Σημαντικά μαθήματα δεν κατάφεραν να δελεάσουν τις συγγραφικές ομάδες ώστε να γράψουν βιβλία, με αποτέλεσμα να ακυρώνεται η φιλοσοφία του πολλαπλού βιβλίου. Ενδεικτικά, στην Ιστορία των δύο πρώτων τάξεων γυμνασίου έχει κατατεθεί στο υπουργείο Παιδείας μόνο από μία πρόταση. Πρόκειται για ένα ακόμη γκρίζο σημείο σε μια μεταρρύθμιση που έχει πάρει συνεχείς αναβολές στην πλήρη εφαρμογή της στα σχολεία.
Ειδικότερα, στο πλαίσιο του πολλαπλού βιβλίου οι εκπαιδευτικοί καλούνται να επιλέξουν από τουλάχιστον δύο βιβλία αυτό που θα διδάσκουν στην τάξη και τα υπόλοιπα θα υπάρχουν σε ψηφιακή μορφή προς χρήση από τους μαθητές.
Η υπουργική απόφαση
Σύμφωνα με την υπουργική απόφαση που εκδόθηκε προ ημερών, στην οποία αναφέρονται τα σχολικά εγχειρίδια που γράφτηκαν για κάθε μάθημα σε όλες τις τάξεις από την Α΄ Δημοτικού έως και την Α΄ Λυκείου, προκύπτει ότι αρκετά μαθήματα έμειναν στα… αζήτητα. Ενδεικτικά από την υπουργική απόφαση προκύπτει ότι για τα Μαθηματικά από τη Γ΄ έως τη Στ΄ Δημοτικού, τη Φυσική όλων των τάξεων του δημοτικού, τα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, την Ιστορία της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου και τη Βιολογία Α΄ Λυκείου κατατέθηκε μόνο μία πρόταση σχολικού εγχειριδίου. Αρα δεν δίνεται η δυνατότητα στον εκπαιδευτικό να επιλέξει και ακυρώνεται στην πράξη η έννοια του πολλαπλού βιβλίου.
Ενα άλλο χαρακτηριστικό που προκύπτει από την υπουργική απόφαση είναι ότι για συγκεκριμένα μαθήματα σε όλες (ή τις περισσότερες) τις τάξεις του δημοτικού ή του γυμνασίου έχουν κατατεθεί προτάσεις μόνο από έναν εκδοτικό οίκο. Επίσης, στα ίδια μαθήματα ανά τάξη επαναλαμβάνονται οι εκδοτικοί οίκοι.
Ακόμη, πληροφορίες αναφέρουν ότι υπάρχουν 42 μαθήματα σε όλες τις τάξεις έως την Α΄ Λυκείου, για τα οποία δεν έχει κατατεθεί κάποια πρόταση, με αποτέλεσμα να κληθεί το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) να επιστρέψει 1.825.724,50 ευρώ, σύμφωνα με τη σχετική πράξη επιστροφής, στην Τράπεζα της Ελλάδος.
Οι συνεχείς αναβολές στην πλήρη εφαρμογή του θεσμού στα σχολεία και τα γραφειοκρατικά εμπόδια.
Από την άλλη, η εφαρμογή του πολλαπλού βιβλίου μετατίθεται από χρονιά σε χρονιά. Η θεσμοθέτησή του είναι πολιτική απόφαση από την προηγούμενη κυβερνητική θητεία. Το σχέδιο ξεκίνησε στα τέλη του 2020 και ολοκληρώθηκε με την ψήφιση του νόμου 4823 στο τέλος του 2021. Επίσης, στο τέλος του 2021 είχε ολοκληρωθεί η εκπόνηση των 166 νέων προγραμμάτων σπουδών (ΝΠΣ) για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το 2022 και το 2023 ακολούθησε η πιλοτική εφαρμογή των νέων προγραμμάτων σπουδών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία. Οι παρατηρήσεις και διορθώσεις που προέκυψαν ενσωματώθηκαν στα ΝΠΣ.
Παράλληλα το 2022 και το 2023 «έτρεξε» η επιμόρφωση 30.000 εκπαιδευτικών στα νέα προγράμματα. Το έργο (εκπόνηση προγραμμάτων και επιμόρφωση εκπαιδευτικών) έγινε με χρηματοδότηση ΕΣΠΑ και κόστισε 10 εκατ. ευρώ.
Αρχικός σχεδιασμός
Τον Απρίλιο του 2023 η πρώην υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως υπέγραψε την έναρξη της διαδικασίας. Με βάση τον τότε σχεδιασμό, τα προς αξιολόγηση διδακτικά βιβλία θα έπρεπε να υποβληθούν έως τις 22 Μαρτίου 2024 για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, το γυμνάσιο και την Α΄ τάξη του γενικού λυκείου, και τα διδακτικά βιβλία της Β΄ και Γ΄ τάξης γενικού λυκείου έως τις 21 Φεβρουαρίου 2025.
Ωστόσο, από το υπουργείο Παιδείας δόθηκε παράταση στους εκδότες των σχολικών βιβλίων έως τις 10 Σεπτεμβρίου 2024. Στόχος ήταν οι εκδότες να παραδώσουν τα βιβλία που προτείνουν για κάθε μάθημα και αυτά, με βάση το χρονοδιάγραμμα, να παραληφθούν σε ψηφιακή μορφή από τους εκπαιδευτικούς από το σχολικό έτος 2025-2026. Από αυτά, οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν κάθε μάθημα θα πρέπει να επιλέξουν ένα βιβλίο για διδασκαλία και κατόπιν να τυπωθούν τα βιβλία για το σχολικό έτος 2026-2027.
Αλλά δόθηκε νέα παράταση. Και αυτό διότι, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και εκδόσεων Διόφαντος, που είναι αρμόδιος οργανισμός για την παραγωγή και διανομή των διδακτικών βιβλίων, για να εκτυπώσει ένα βιβλίο για το 2026 θα έπρεπε να το έχει στα χέρια του τον Σεπτέμβριο της προηγούμενης χρονιάς, δηλαδή το 2025. Κι αυτό γιατί υπάρχει μια ουσιαστική πλευρά της διαδικασίας: η προμήθεια του χαρτιού και η εκτύπωση. Αρα, ο χρόνος δεν επαρκεί, κατά τη συνήθη, αρκετά γραφειοκρατική, διαδικασία.
Επίσης, για τη Β΄ και Γ΄ τάξη του γενικού λυκείου, όπου η αρχική προθεσμία υποβολής προτάσεων συγγραφής βιβλίων έληξε στις 3 Νοεμβρίου 2025, δόθηκε παράταση έως τις 29/5/2026 για τα μαθήματα της Β΄ Λυκείου και έως τις 30/9/2026 για τα μαθήματα της Γ΄ Λυκείου, ώστε να υπάρξει η δυνατότητα υποβολής πρόσθετων προτάσεων.
