Αποτελέσματα αναζήτησης

Σε πολλές συζητήσεις γύρω από την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος διακρίνει κανείς σύγχυση ως προς την έννοια του όρου «πανεπιστήμιο». Αυτό που ιδιαίτερα ενοχλεί είναι ο επιχειρούμενος μερικός υποβιβασμός των πανεπιστημίων σε οργανισμούς παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με την ευρωπαϊκή και την αμερικανική (αλλά ασφαλώς και τη δική μας) παράδοση το […]

Εχει καταστεί κανόνας, ο δημόσιος διάλογος για κρίσιμα εθνικού χαρακτήρα ζητήματα να διεξάγεται με ρητορικά σχήματα. Η ανώτατη εκπαίδευση δεν αποτελεί εξαίρεση. Παρά το γεγονός ότι στο τοπίο κυριαρχεί το γκρίζο, υπάρχουν και ευχάριστες εκπλήξεις. Μία απ’ αυτές είναι το βιβλιαράκι του καθηγητή Χάρη Παμπούκη με τίτλο «Για την ανώτατη εκπαίδευση του Μέλλοντος» (εκδόσεις Λιβάνη). […]

Οι φοιτητικές παρατάξεις γεννήθηκαν και ανδρώθηκαν σε δύσκολες εποχές. Στο παρελθόν υπήρξαν φορείς ιδεών. Σήμερα είναι φορείς συμφερόντων. Με τον καιρό οι κάποτε ρωμαλέες σε ιδέες και μαζικότητα παρατάξεις εκφυλίστηκαν σε μηχανισμούς νομής εξουσίας εντός των πανεπιστημίων. Για την ακρίβεια σήμερα δεν υπάρχουν φοιτητικές παρατάξεις. Υπάρχει το άδειο κέλυφος του φοιτητικού κινήματος, κομματικές σφραγίδες που […]

Μολονότι ακολούθησα πανεπιστημιακή καριέρα στις ΗΠΑ, αφού αποφοίτησα από το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο το 1967, διατήρησα έντονο ενδιαφέρον για τα ζητήματα της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ελλάδα και βρίσκομαι σε επαφή με πολλούς συναδέλφους και φίλους στα ελληνικά πανεπιστήμια και τα ερευνητικά τους κέντρα. Πρέπει να ομολογήσω ότι ποτέ δεν αισθάνθηκα περισσότερη κατάθλιψη, αλλά και αισιοδοξία, […]

Μεταρρύθμιση, αλλαγή, αξιολόγηση, διά βίου εκπαίδευση, νομοσχέδιο, προσχέδιο, αποστολή των ΑΕΙ, ακαδημαϊκές ελευθερίες, εκτελεστικός διευθυντής (διάβαζε executive manager), αυτοτέλεια, ανταγωνιστικότητα, χρηματοδότηση, σύνδεση με την αγορά, μη κρατικά – μη κερδοσκοπικά και προπαντός διάλογος είναι μερικές από τις εύηχες λέξεις ή εκφράσεις – κλειδιά που κυριαρχούν βδομάδες τώρα, σε όλα τα ΜΜΕ. Οσο μάλιστα φούσκωνε το […]

Αν υπάρξει ποτέ πολιτική ηγεσία που θα φιλοδοξήσει να αποκαταστήσει τη λειτουργία πανεπιστημίων στην Ελλάδα, θα χρειαστεί μάλλον να θεμελιώσει κάθε ενέργημά της σε μια πρωταρχική, προϋποθετική, συνεχώς προ οφθαλμών επίγνωση: Οτι τα πανεπιστήμια ώς τώρα στην Ελλάδα υπάρχουν χάρη στους φόρους που εισπράττει το κράτος από τους πολίτες. Και, όπως είναι στατιστικά τεκμηριωμένο (απίστευτο […]

Στα πανεπιστήμια οι νέοι μας δεν διδάσκονται μόνον την όποια επιστήμη επέλεξαν οι ίδιοι ή διάλεξε γι’ αυτούς το σύστημα των πανελληνίων εξετάσεων. Παίρνουν επίσης, καθημερινά, μαθήματα πολιτικής αγωγής και κοινωνικής συμπεριφοράς σε ένα μάλλον καθοριστικό γι’ αυτούς στάδιο της ζωής τους. Και τα μαθήματα αυτά έχουν τεράστια σημασία για την κοινωνία μας γενικότερα, εφόσον […]

Δεν χρειάζεται να σας γράψω τίποτα, ούτε μια λέξη. Οι τρεις φωτογραφίες και τα δύο κείμενα που ακολουθούν τα λένε όλα. H πρώτη φωτογραφία είναι η απειλή εναντίον του καθηγητή του Οικονομικού Πανεπιστημίου της Αθήνας, του Βασίλη Βασσάλου. «Θα τον κρεμάσουν οι «φοιτητές» γιατί τόλμησε να πει την άποψή του στη Σύγκλητο». Παρόμοιες απειλές κατά […]

Παριστάμεθα μάρτυρες, τους τελευταίους μήνες, σε ένα σκηνοθετημένο θέαμα επιδείξεως ισχύος από οργανωμένες μειοψηφίες, με την υποκίνηση της κοινοβουλευτικής όσο και της εξωκοινοβουλευτικής Αριστεράς και με στόχο να παρουσιαστεί ο κόσμος των πανεπιστημίων της χώρας ότι είναι αντίθετος με τη νομοθετική μεταρρύθμιση που προετοιμάζει η κυβέρνηση. Στην επιχείρηση αυτή συμμετέχουν και μερικά Μέσα Μαζικής Ενημερώσεως, […]

H βαθμολογία στις λεγόμενες «γενικές εξετάσεις», που σκόπιμα ή μη δημοσιεύθηκε ακριβώς την ημέρα του πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου, δείχνει ότι τα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης δεν περιορίζονται στην τριτοβάθμια. Απλώς συσσωρεύονται στην τριτοβάθμια, όπως τα κατακάθια στο σουρωτήρι. Επιτρέψτε μου σε μια σύντομη παρένθεση να αποσαφηνίσω ότι μιλάμε πάντοτε για τη δημόσια εκπαίδευση, για να μη […]

Κατά την άφιξή μου στην Αθήνα από τις ΗΠΑ -ως προσκεκλημένος ομιλητής σε ένα συμπόσιο Καρδιολογίας (29 Απριλίου 2006)- εντυπωσιάστηκα έντονα από τις εκτεταμένες αναφορές στον έντυπο και ηλεκτρονικό Τύπο σχετικά με τα ιδιωτικά, μη κερδοσκοπικά πανεπιστήμια, ως μια βιώσιμη εναλλακτική της υπάρχουσας Ανώτατης Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Εξεπλάγην ιδιαιτέρως από τις κοινές θέσεις των δύο […]

Ε ίναι κοινή η διαπίστωση ότι τα πανεπιστήμια δεν επιτελούν επαρκώς την αποστολή τους. Οι φωτεινές εξαιρέσεις το μόνο που κάνουν είναι να υπογραμμίζουν τις ανεπάρκειες του κανόνα. Το ζήτημα είναι κρίσιμο, γιατί η ποιότητα της εκπαίδευσης καθορίζει σε μεγάλο βαθμό όχι μόνο το επίπεδο πολιτισμικής ανάπτυξης, αλλά και την ικανότητα μιας χώρας στο πεδίο […]

Στα πανεπιστήμια συμβαίνει αυτό που δεν θέλουμε να πιστέψουμε και ίσως είναι προκλητικό (από μερικούς θα θεωρηθεί προκλητικό) να αποκαλυφθεί: Μικρές οργανωμένες και πειθαρχημένες μειοψηφίες καθοδηγούμενες από την Αριστερά (απ’ όσους τέλος πάντων παριστάνουν την Αριστερά) και από την Ακρα Αριστερά «παίζουν την επανάσταση» ή πώς μια οργανωμένη μειοψηφία μπορεί πραξικοπηματικά να επιβάλει τη θέλησή […]

Είναι δύσκολο να διαφωνήσει κανείς με την υπουργό Παιδείας, την κ. Μαριέττα Γιαννάκου ότι όλα τα πανεπιστήμια είναι υποχρεωμένα να αποδεχθούν και να εφαρμόσουν δημιουργικά την «αξιολόγηση». Πρώτον, γιατί ως πολίτες δεν δεχόμαστε στα τυφλά αυτό που τα τελευταία χρόνια μας προσφέρουν ως ανώτατη εκπαίδευση. H παρατήρηση αφορά τον τρόπο λειτουργίας και συγκρότησης των AEI […]

Τα επιχειρήματα για την ίδρυση μη κρατικών πανεπιστημίων (με προαπαιτούμενη αναθεώρηση του Συντάγματος) προκαλούν θλίψη και οργή. Θα έπρεπε να πούμε: προσβάλλουν τη νοημοσύνη του πολίτη. Αλλά σήμερα ξέρουμε πια ότι ολόκληρο το πολιτικό σύστημα και η λειτουργία του βασίζονται, σαν σε αναγκαία προϋπόθεση, στην εμπρόθετη προσβολή της νοημοσύνης μας: Οι μελέτες αγοράς βεβαιώνουν ότι […]