Κύριε διευθυντά
Το ποσοστό του ΑΕΠ που χορηγείται για τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα (ΑΕΙ), πανεπιστήμια και ΤΕΙ, προέρχεται από τους φόρους που πληρώνει το σύνολο του λαού που δεν σπουδάζει στα ΑΕΙ, που δεν αποκτά τις γνώσεις και τα προσόντα που παρέχουν οι σπουδές των ΑΕΙ στους πτυχιούχους. Με τα εφόδια αυτά οι πτυχιούχοι θα προοδεύσουν και θα έχουν καλύτερη επαγγελματική, οικονομική και κοινωνική ζωή. Δεν είναι λοιπόν δίκαιο και λογικό να υπάρχει μια ανταπόδοση στον λαό που πρόθυμα κάνει θυσίες για τα ΑΕΙ από εκείνους που θα έχουν καλύτερο μέλλον με τα εφόδια που παρέχουν οι σπουδές; Η εφαρμογή δηλαδή μιας ανταποδοτικής ανώτατης Παιδείας, που δεν θα εμποδίζει τη δωρεάν πρόσβαση στα ΑΕΙ, με τη μορφή δάνειου σπουδών, του οποίου το ποσό θα είναι ανάλογο του κόστους φοιτήσεως σε κάθε σχολή και θα αποπληρώνεται όταν οι απόφοιτοι εισέρχονται στον χώρο εργασίας, με όσες διευκολύνσεις χρειάζονται και με απαλλαγή αυτής της υποχρέωσης από τους αριστούχους. Μπορεί κανείς να φανταστεί τα προτερήματα της κατάργησης (χρησιμοποιώ επιθετική λέξη) της εντελώς δωρεάν Παιδείας. Θα καταργήσει και όλες τις παθογένειες που τη συνοδεύουν. Δεν θα υπάρχει διάθεση για καταλήψεις και χαβαλέ. Η βεβαιότητα για την αλλαγή νοοτροπίας, συμπεριφοράς και κλίματος μπορεί να προβλεφθεί από τη στάση των μαθητών των ιδιωτικών σχολειών. Σημειώθηκαν ποτέ τέτοια φαινόμενα στο Αρσάκειο, στο Κολέγιο και στα άλλα μεγάλα ιδιωτικά σχολεία όπου δεν υπάρχει δωρεάν Παιδεία αλλά ισχύουν πανάκριβα δίδακτρα; Επιπλέον, με την ανταποδοτική ανώτατη Παιδεία θα προκύψει σημαντικό κεφάλαιο που μπορεί να διατεθεί για την οικονομική βελτίωση του διδακτικού και διοικητικού προσωπικού των ΑΕΙ. Εάν η ανταποδοτική ανώτατη Παιδεία εφαρμοστεί με σύγχρονη αυτονόμηση των ΑΕΙ από το πάντοτε κομματικό υπουργείο Παιδείας, τα ελληνικά ΑΕΙ σε λίγα χρόνια θα αναρριχηθούν σε όλες τις διεθνείς κλίμακες αξιολόγησης.
Μενελαος Μπατρινος, Ομ. καθηγητής Ενδοκρινολογίας
