Τη λήψη μέτρων για την ασφαλέστερη πλοήγηση των παιδιών κάθε ηλικιακής ομάδας ανακοινώνει το YouTube δίνοντας μεγαλύτερο έλεγχο στους γονείς και ενισχύοντας την ποιότητα του περιεχομένου. Με τη στρατηγική της πλατφόρμας να βασίζεται σε τρεις βασικούς άξονες, στόχος είναι ο αποτελεσματικός γονικός έλεγχος, η ύπαρξη κατάλληλου περιεχομένου για κάθε ηλικία και η δημιουργία μιας εμπειρίας χρήσης προσαρμοσμένης στις ανάγκες παιδιών και εφήβων.
Για πρώτη φορά, δίνεται η δυνατότητα να οριστεί από τον γονέα ακόμη και μηδενικός χρόνος παρακολούθησης σύντομων βίντεο, περιορίζοντας έτσι πλήρως την πρόσβαση των ανηλίκων σε αυτού του τύπου το περιεχόμενο.
Μεταξύ των σημαντικότερων αλλαγών είναι η εισαγωγή νέων εργαλείων που επιτρέπουν στους γονείς να ελέγχουν τον χρόνο που περνούν τα παιδιά τους παρακολουθώντας σύντομα βίντεο (shorts). Για πρώτη φορά, δίνεται η δυνατότητα να οριστεί ακόμη και μηδενικός χρόνος παρακολούθησης, περιορίζοντας έτσι πλήρως την πρόσβαση των ανηλίκων σε αυτού του τύπου το περιεχόμενο.
Τα νέα εργαλεία θα επιτρέπουν στους γονείς να διαχειρίζονται ευκολότερα τα προφίλ των παιδιών τους και να εναλλάσσονται μεταξύ διαφορετικών χρηστών μέσα από την εφαρμογή, προκειμένου να διασφαλίζεται ότι κάθε μέλος της οικογένειας έχει πρόσβαση σε περιεχόμενο που ανταποκρίνεται στην ηλικία και στις ανάγκες του. Οι νέες λειτουργίες θα είναι διαθέσιμες απευθείας μέσα από την εφαρμογή.
Τι εμπειρία θέλετε να έχουν τα παιδιά σας στο YouTube;
Εξατομικεύοντας στην «Κ» τα νέα εργαλεία που φέρνει το Youtube, ο επικεφαλής Υγείας της πλατφόρμας σε παγκόσμιο επίπεδο, δρ Γκαρθ Γκράχαμ, σημειώνει πως χρειάστηκαν 10 χρόνια για την ανάπτυξη των συγκεκριμένων εργαλείων ώστε η πλοήγηση των παιδιών να ταιριάζει στην ηλικία τους. «Ο λόγος που δημιουργήσαμε αυτές τις δυνατότητες είναι γιατί επιθυμούμε να δώσουμε στους γονείς τα μέσα και τη δύναμη ώστε να επιλέξουν τι είδους εμπειρία θέλουν να έχουν τα παιδιά τους στο YouTube. Μην ξεχνάμε πως αυτοί είναι που γνωρίζουν τα παιδιά τους καλύτερα από τον καθένα», σημειώνει.
Εκτός από τον έλεγχο που μπορούν να έχουν οι γονείς στον χρόνο και στο είδος περιεχομένου που μπορούν να βλέπουν οι ανήλικοι, θα υπάρχει και ένα νέο πλαίσιο αρχών, ένας νέος οδηγός για δημιουργούς περιεχομένου με στόχο την προώθηση βίντεο που είναι πιο ποιοτικά, εκπαιδευτικά και περιορίζουν την προβολή περιεχομένου που ενισχύει μη ρεαλιστικά πρότυπα. «Ουσιαστικά, αυτό που θέλουμε είναι όταν, για παράδειγμα, ένα οκτάχρονο παιδί μπαίνει στην πλατφόρμα, να βλέπει υλικό για αυτή την ηλικία και όχι για μεγαλύτερη», διευκρινίζει ο γιατρός.
Ζήτημα δημόσιας υγείας
Στην ερώτηση πότε και με ποιον τρόπο το online περιεχόμενο μπορεί να γίνει εθιστικό στα παιδιά και στους εφήβους, ο κ. Γκράχαμ σημειώνει πως αυτό συμβαίνει όταν καταναλώνεται επαναλαμβανόμενα περιεχόμενο χαμηλής ποιότητας, που δεν έχει δηλαδή κανένα εκπαιδευτικό υπόβαθρο, ούτε εξάπτει την περιέργεια και γενικά δεν έχει καμία αξία στη θέαση.
Για τον λόγο αυτό υποστηρίζει την άποψη ότι η παροχή εργαλείων για ορθή χρήση του Διαδικτύου είναι ζήτημα δημόσιας υγείας. «Αλλωστε, μην ξεχνάμε πως η χρήση του πράγματι σχετίζεται άμεσα με την υγεία μας: με τον ύπνο μας, με την ψυχολογία μας, ακόμη και με την ανάπτυξη του μυαλού ενός παιδιού», σημειώνει.
Η χρήση του Διαδικτύου σχετίζεται άμεσα με τον ύπνο μας, με την ψυχολογία μας, ακόμη και με την ανάπτυξη του μυαλού ενός παιδιού.
Δεδομένου πως οι ανακοινώσεις της πλατφόρμας έρχονται λίγες ημέρες αφότου και η ελληνική κυβέρνηση ανακοίνωσε ηλικιακό κόφτη σε τέσσερα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, στα οποία δεν περιλαμβάνεται το YouTube καθώς θεωρήθηκε εκπαιδευτική πλατφόρμα, ο κ. Γκράχαμ παραθέτει την άποψή του για την εν λόγω απαγόρευση ως τακτική. «Είναι σαφές πως υπάρχει ένα ντιμπέιτ για ένα θέμα με πολλές οπτικές. Απο τη δική μου οπτική, αυτή της δημόσιας υγείας, και μιλώντας για το YouTube, θεωρώ πως χρέος μας είναι να καθοδηγούμε σωστά ένα άτομο προσφέροντάς του αφενός ένα περιεχόμενο που οδηγεί στη σωστή ανάπτυξη του εγκεφάλου, αφετέρου μία εμπειρία ασφαλή, ισορροπημένη και ωφέλιμη για την ψυχική και γνωστική του εξέλιξη», τονίζει.
Αν το παιδί είναι όλη μέρα στο τάμπλετ
Οσο για το τι πρέπει να κάνουν οι γονείς που βλέπουν το παιδί τους όλη ημέρα κολλημένο στο τάμπλετ, τα βήματα κατά τον ίδιο είναι συγκεκριμένα. «Αν συμβαίνει κάτι τέτοιο, τότε θεωρώ πως οι γονείς πρέπει να λύσουν αυτό το πρόβλημα αρχικά με συζήτηση. Πρέπει δηλαδή να μιλήσουν ανοιχτά στο παιδί για το περιεχόμενο που βλέπει στο Διαδίκτυο. Αφού καταλάβουν το είδος του περιεχομένου που βλέπει, τότε εκεί πρέπει να βάλουν όρια και στη συνέχεια να το βοηθήσουν να διατηρήσει μια ισορροπία, ενδεχομένως, ενισχύοντας και τις άλλες ασχολίες του. Δεν πρέπει να ξεχνούν επίσης πως οι ίδιοι οι γονείς οφείλουν να διδάσκουν στα παιδιά πώς να πλοηγούνται και τι περιεχόμενο να βλέπουν», καταλήγει.
