Η ιστορία της Αμερικανίδας Janice Barnwell είναι
αντιπροσωπευτική της ανάπτυξης που γνωρίζει η online εκπαίδευση,
τουλάχιστον στις ΗΠΑ. Αντί να εκτοξεύσει την καριέρα της παίρνοντας
master από ένα κανονικό πανεπιστήμιο, η Janice επέλεξε να φοιτήσει
σε μια διαδικτυακή σχολή, γλιτώνοντας αρχικά αρκετά χρήματα.
Η συνέχεια έδειξε, όμως, ότι η online φοίτηση θα βοηθούσε
εντυπωσιακά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων της, σε βαθμό που το
«φυσικό» πανεπιστήμιο δεν θα υπερτερούσε σημαντικά. Η αλληλεπίδραση
που η ίδια βίωσε, τόσο με τους συμμαθητές της όσο και και με τους
καθηγητές της, ήταν «τόσο αληθινή που την εξέπληξε ευχάριστα».
Ο τομέας της online εκπαίδευσης αυξήθηκε κατά 13% τον τελευταίο
χρόνο όταν η ανάπτυξη προηγούμενων ετών κυμαινόταν στο επίπεδο του
20%. Σύμφωνα με παρεχόμενα στοιχεία, τρεις στους τέσσερις μαθητές
έχουν κάνει μαθήματα online τουλάχιστον μια φορά. Πέντε χρόνια
πριν, μόνο ένας στους δέκα έκανε το ίδιο.
Με τον Μπαράκ Ομπάμα να έχει δεσμευτεί για 500 εκατομμύρια
δολάρια στην online εκπαίδευση, οι ΗΠΑ φιλοδοξούν να θεμελιώσουν
ένα νέο και υγιέστερο σύστημα παιδείας. Το 29% των Αμερικανών
ενηλίκων έχουν ένα πτυχίο πανεπιστημίου, ένα ποσοστό που
υπολείπεται αρκετά πολλών ανεπτυγμένων χωρών. Την ίδια στιγμή, μόνο
το 40% όσων εκκινούν στην ανώτατη εκπαίδευση αποφοιτούν, με το
υψηλό κόστος να συμβάλει αρκετά στο ρυθμό μη αποφοίτησης.
Υπό αυτές τις συνθήκες και υπό το φως νέων ερευνών που θέλουν
την ύλη να απορροφάται πολύ καλύτερα online παρά στις αίθουσες των
πανεπιστημίων, οι ΗΠΑ έχουν θέσει στόχο τη δημιουργία 63
εκατομμυρίων αποφοίτων μέχρι το 2020.
www.kathimerini.gr με πληροφορίες από Reuters
