Στην ανάπτυξη πρότυπων προγραμμάτων εκπαιδευτικής τεχνολογίας,
έχει προχωρήσει η Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μαγνησίας, εφαρμόζοντας
πρωτοποριακές μεθόδους. Η αρχή πραγματοποιήθηκε με την τοποθέτηση
και λειτουργία του πρώτου διαδραστικού πίνακα (smart board), σε
δημόσιο σχολείο της Μαγνησίας.
Μια άλλη πρωτοβουλία προς αυτή την κατεύθυνση, η εισαγωγή των
νέων καινοτόμων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, είναι σε εξέλιξη και
αφορά τη δράση με τίτλο «Ψηφιακή Τάξη 2», που θα υλοποιηθεί στην Ε’
τάξη του 2ου Δημοτικου Σχολείου Μουρεσίου (Ανήλιο).
Το επόμενο βήμα, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ψηφιακή
Μαγνησία», έχει δύο ιδιαιτερότητες. Υλοποιείται με ίδιους πόρους
και είναι πρωτοπόρο σ’ όλη την Ελλάδα και ειδικά από δημόσιο φορέα.
Η δράση αυτή έχει τον τίτλο «e-book: διαβάζω ψηφιακά» και συνδέεται
με τον ψηφιακό διαγωνισμό «συμμετέχω για το μέλλον της
Μαγνησίας».
Η δράση «e-book: διαβάζω ψηφιακά» αφορά την προμήθεια και την
παραχώρηση, κατόπιν συμμετοχής σε ψηφιακό διαγωνισμό, 140
ηλεκτρονικών βιβλίων (e-book) με ελληνικό και αγγλικό περιεχόμενο,
στους μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Μαγνησίας.
Αφορμή για την εκπόνηση του προγράμματος «e-book: διαβάζω
ψηφιακά» αποτέλεσε η στόχευση της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης
Μαγνησίας να προωθεί καινοτόμες πρακτικές στην εκπαίδευση,
φέρνοντας έτσι άμεσα σε επαφή τους μαθητές της Μαγνησίας με το
ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book).
Μ’ αυτό τον τρόπο, έστω και πιλοτικά θα αξιοποιηθούν τα
πλεονεκτήματα ενός νέου εργαλείου, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί
συμπληρωματικά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Σκοπός της δράσης αυτής, δηλώνει ο νομάρχης Μαγνησίας κ.
Παπατόλιας, είναι, αφενός μεν να δοθεί η ευκαιρία στους μαθητές να
διεκδικήσουν ένα ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book), αφετέρου δε να
εμπλακούν, ως αυριανοί ενεργοί πολίτες, στο δικτυακό προβληματισμό
για το μέλλον της Μαγνησίας.
Ο παραπάνω σκοπός υλοποιείται με τη συμμετοχή των μαθητών στον
ηλεκτρονικό διαγωνισμό «συμμετέχω για το μέλλον της Μαγνησίας». Ο
συγκεκριμένος διαγωνισμός ίσως να αποτελέσει τη μεγαλύτερη
«on-line» διαβούλευση των μαθητών της Μαγνησίας, απ’ όπου θα
προκύψουν οι απόψεις των νέων για μια σειρά από σημαντικά ζητήματα:
περιβάλλον – βιώσιμη ανάπτυξη, πολιτισμός, παιδεία, Μεσογειακοί
Αγώνες 2013, έργα υποδομής, νεολαία.
Όλο το διάστημα που θα διαρκεί ο διαγωνισμός (19 Οκτωβρίου έως 4
Νοεμβρίου), επισημαίνει η αντινομάρχης, Εύη Αδαμάκη-Τζαβέλλα,
ειδικά συνεργεία φοιτητών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας θα
επισκεφτούν τα σχολεία, βοηθώντας τους μαθητές να πάρουν μέρος στη
διαφορετική αυτή διαβούλευση.
Η τελετή απονομής των 140 e-books θα πραγματοποιηθεί αμέσως μετά
τη λήξη της ηλεκτρονικής διαβούλευσης.
Ψηφιακή τάξη
Το πρόγραμμα «Ψηφιακή Τάξη» του 2ου Δημοτικού Σχολείου Δήμου
Μουρεσίου (Ανήλιο) λειτούργησε για πρώτη φορά το σχολικό έτος
2008-09 (http://psifiakitaxi.blogspot.com).
Στις αρχές του 2010, με καινούργιο σχεδιασμό, θα υλοποιηθεί η
«Ψηφιακή Τάξη 2», που θα έχει 16 μαθητές και, κατ’ ελάχιστον, 2
μεταγραφές. Την αξιολόγηση της εργασίας θα έχει το Παιδαγωγικό
Τμήμα του Πανεπιστημίου Αιγαίου, ενώ θα υπάρξει συνεργασία και στη
διδακτική πρακτική, με άλλα σχολεία που χρησιμοποιούν τις νέες
τεχνολογίες στην Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Θα χρησιμοποιηθεί η μέθοδος project στη διδακτική πρακτική και
θα δοκιμαστεί όποια άλλη διδακτική μέθοδος προταθεί από το
Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Επίσης, θα αξιοποιηθεί ο χρόνος του ολοήμερου
σχολείου για την εκμάθηση της χρήσης των ηλεκτρονικών υπολογιστών
και η εισαγωγή στην καθημερινή πρακτική της τάξης θα γίνει
σταδιακά.
Ο φορητός υπολογιστής (που θα χρησιμοποιηθεί θα είναι
προσαρμοσμένος στη σχολική χρήση, με τα απαραίτητα «κλειδώματα» και
φίλτρα και θα λειτουργεί υποστηρικτικά στη μαθησιακή
διαδικασία.
Οι μαθητές θα ενθαρρυνθούν να εργάζονται ψηφιακά, αλλά θα είναι
ελεύθεροι να επιλέγουν το μέσο που προτιμούν.
Μάλιστα, προκειμένου να επιτύχει όσο το δυνατό καλύτερα
αποτελέσματα, η «Ψηφιακή Τάξη 2» θα χρησιμοποιήσει διαδραστικό
πίνακα και Ιντερνετ.
www.kathimerini.gr με πληροφορίες από ΑΠΕ-ΜΠΕ
