Το ζήτημα των συνθηκών που αντιμετωπίζουν τα παιδιά εν μέσω πολεμικών συγκρούσεων τέθηκε στο τραπέζι του Συμβουλίου Ασφαλείας του ΟΗΕ, με την Ελλάδα να εγείρει και το θέμα της ασφάλειας του ψηφιακού περιβάλλοντος για τους ανηλίκους.
«Αντιμετωπίζουμε τον υψηλότερο αριθμό ένοπλων συγκρούσεων από τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο», ανέφερε η αναπληρώτρια γενική γραμματέας του ΟΗΕ για Πολιτικές και Ειρηνευτικές Υποθέσεις, Ρόζμαρι Ντι Κάρλο, απευθυνόμενη στο Σ.Α. ΟΗΕ που συνεδρίασε με θέμα «Τα παιδιά, η τεχνολογία και η εκπαίδευση εν μέσω συγκρούσεων».
Η κ. Ντι Κάρλο πρόσθεσε ότι «όταν ξεσπούν συγκρούσεις, τα παιδιά συγκαταλέγονται μεταξύ εκείνων που πλήττονται περισσότερο», με «ένα στα πέντε παιδιά να ζει ή να έχει εκτοπιστεί λόγω σύγκρουσης».
Τόνισε ότι «η εκπαίδευση σε ζώνες σύγκρουσης σώζει ζωές και τις διατηρεί», ωστόσο «2.374 επιθέσεις κατά σχολείων και νοσοκομείων» επαληθεύθηκαν το 2024, επιμένοντας ότι «το διεθνές νομικό πλαίσιο είναι σαφές».
Πρέπει να δράσουμε», ανέφερε και τόνισε ότι «ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να προστατεύσουμε τα παιδιά από τη σύγκρουση είναι να προλαμβάνουμε και να τερματίζουμε τους πολέμους».
Η ελληνική θέση
Η μόνιμη αντιπρόσωπος της Ελλάδας, πρέσβης Αγλαΐα Μπαλτά, στην τοποθέτησή της υπογράμμισε ότι παιδιά στερούνται «το δικαίωμά τους στην εκπαίδευση, δηλαδή το ίδιο τους το μέλλον».
Προειδοποίησε ότι «όταν τα σχολεία δέχονται επιθέσεις, χρησιμοποιούνται για στρατιωτικούς σκοπούς ή καταστρέφονται, τα παιδιά χάνουν όχι μόνο έναν ασφαλή χώρο μάθησης, αλλά και την αίσθηση σταθερότητας, προστασίας και, πάνω απ’ όλα, την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο».
Εκανε έκκληση για «καινοτόμοςς λύσεις», ώστε να «αποκατασταθεί η εκπαίδευση ως προστατευτικό πλαίσιο και ως χώρος ουσιαστικής μάθησης».
Τόνισε ότι «η εκπαίδευση, η τεχνολογία και η καινοτομία μπορούν να διαμορφώσουν έναν ισχυρό δεσμό για τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, την προώθηση της ειρήνης, την ενίσχυση της ανθεκτικότητας των κοινωνιών και την προστασία των παιδιών», ενώ προειδοποίησε πως «η τεχνολογία μπορεί να εκθέσει τα παιδιά σε σοβαρούς κινδύνους, ιδίως σε καταστάσεις σύγκρουσης», όπως «διαδικτυακή στρατολόγηση, εκμετάλλευση και σεξουαλική κακοποίηση».
Υπογράμμισε ότι «πρέπει να πραγματοποιηθεί μια στρατηγική μετατόπιση» προς «μια ολοκληρωμένη ψηφιακή μεταμόρφωση των εκπαιδευτικών συστημάτων», με κατευθυντήρια αρχή «τη διασφάλιση των δικαιωμάτων και του βέλτιστου συμφέροντος του παιδιού» καθώς και «την προστασία του από διαδικτυακούς κινδύνους».
«Το ψηφιακό περιβάλλον ως δημόσιος χώρος πρέπει να είναι ασφαλές, διδάσκοντας στα παιδιά όχι μόνο πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία, αλλά, κυρίως, πώς να προστατεύονται από αυτήν», ανέφερε.
Κλείνοντας, η κ. Μπαλτά ανέφερε «η ενασχόλησή μας με την εκπαίδευση των παιδιών είναι επένδυση στην ειρήνη», με την Ελλάδα να δεσμεύεται να «παραμείνει στην πρώτη γραμμή αυτής της συζήτησης μέσω του έργου της στην Ομάδα Εργασίας «Των παιδιών στις Ενοπλες Συγκρούσεις (CAC)».
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ
