Για ποιους λόγους ένα παιδί μπορεί να συνδεθεί με τη λέξη «δικαστήριο» και ποιος ο λόγος ύπαρξης του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού; Γιατί πρέπει δίπλα στη λίστα με τα ψώνια στο ψυγείο, να έχουμε και τη Σύμβαση_για_τα_Δικαιώματα_του_Παιδιού;
Οι Μαμάδες με Ρούμι, με αφορμή το 2ο Φεστιβάλ για τα Δικαιώματα του Παιδιού που διοργάνωσε το Παράρτημα Τριφυλίας της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Καλαμάτας, δημιούργησαν ένα σχετικό επεισόδιο με καλεσμένους την κ. Αγγελική Ρουμελιώτου, κοινωνική λειτουργό, επιμελήτρια ανηλίκων και υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων του Συνδέσμου Κοινωνικών Λειτουργών Ελλάδος, και τον κ. Πάνο Χριστοδούλου, διευθυντή του Δικτύου για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Ακούστε εδώ το επεισόδιο:
Η Σύμβαση για τα ∆ικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε ομόφωνα από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Εως σήμερα έχει επικυρωθεί από 196 χώρες, ενώ δεν την έχουν επικυρώσει δύο. Η Ελλάδα την επικύρωσε στις 2 ∆εκεμβρίου του 1992. Δείτε εδώ ολοκληρωμένη τη σύμβαση:
https://ddp.gr/symvasi-gia-ta-dikaiomata-toy-paidioy/
Η σύμβαση περιλαμβάνει άρθρα όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση, την ιατρική περίθαλψη, την προστασία από τη βία και την κακοποίηση, αλλά και τη δυνατότητα συμμετοχής σε αποφάσεις που επηρεάζουν τη ζωή των παιδιών. Τα δικαιώματα αυτά δεν είναι μόνο ηθική υποχρέωση των κηδεμόνων ή της κοινωνίας, αλλά και νομική υποχρέωση που προκύπτει από τη Σύμβαση.
Το Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού στην Ελλάδα λειτουργεί ως ένας σημαντικός φορέας προάσπισης των δικαιωμάτων των παιδιών. Σκοπός του είναι να ευαισθητοποιεί την κοινωνία, να παρεμβαίνει όπου υπάρχει ανάγκη και να προωθεί δράσεις που διασφαλίζουν την ευημερία των παιδιών. Δείτε περισσότερα στην ιστοσελίδα τους:
Μαθαίνοντας για τα Δικαιώματα των Παιδιών
Η UNICEF παρέχει πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό για την κατανόηση των δικαιωμάτων των παιδιών μέσα από διασκεδαστικά κινούμενα σχέδια. Δείτε το εδώ.
Παγκοσμίως, τα δικαιώματα των παιδιών παραβιάζονται καθημερινά. Παιδιά και έφηβοι είναι ιδιαίτερα εκτεθειμένα σε παραβιάσεις δικαιωμάτων, καθώς εξαρτώνται από ενηλίκους. Επισκεφθείτε τη σελίδα της Διεθνούς Αμνηστίας όπου θα βρείτε πλούσιο σχετικό υλικό για γονείς και εκπαιδευτικούς:
Διαβάστε ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο στο οποίο η κ. Θεώνη Κουφονικολάου, βοηθός συνήγορος του Πολίτη για τα Δικαιώματα του Παιδιού, μιλάει για δικαιώματα που καταπατούνται, για τις δύσκολες περιπτώσεις, για τα κενά στο σύστημα προστασίας και για τις αλλαγές που πρέπει να γίνουν:
https://capital-rampup.live/society/563401471/theoni-koyfonikolakoy-stin-k-%3C/a%3E%3Cbr /> eimaste-se-thesi-na-akoysoyme-ta-paidia/
Δραστηριότητες για τα Δικαιώματα των Παιδιών:
- Δημιουργούμε μια λίστα με τραγούδια που αφορούν τα δικαιώματα των παιδιών. Σχετικά με έννοιες όπως η ισότητα, η δικαιοσύνη, η ελευθερία.
- Φτιάχνουμε μια λίστα με κανόνες του σπιτιού που θα τηρούνται από όλους και θα ενισχύουν τη συνεργασία, τον αμοιβαίο σεβασμό και την αίσθηση δικαιοσύνης στο σπίτι.
- Στη σελίδα του συγγραφέα Αντώνη Παπαθεοδούλου θα δείτε δραστηριότητες πάνω σε τραγούδια που γράφτηκαν σε συνεργασία με το Δίκτυο για τα Δικαιώματα: https://www.antonispapatheodoulou.com/gia-kalo-
skopo/tragoydia-gia-ta-
dikaiwmata?fbclid=IwAR3c93pc9Qoio5O8jshrct_xL42Dmd4518Pw
ZrXgOOC4vPi0gATAIgApJvM - Με τη χρήση μιας υδρογείου σφαίρας, επιλέξτε τυχαία ένα μέρος στον κόσμο που δεν γνωρίζετε. Εξερευνήστε το μαζί με το παιδί αναζητώντας πληροφορίες για το πώς είναι η ζωή εκεί: ποια γλώσσα μιλούν, τι φαγητά τρώνε, τι ρούχα φοράνε, ποιες είναι οι παραδόσεις τους και πώς είναι τα σχολεία όπου πηγαίνουν τα παιδιά. Συζητήστε αν αυτό το μέρος είναι ένα δίκαιο και ασφαλές περιβάλλον για τα παιδιά. Εχουν όλα τα παιδιά την ευκαιρία να πηγαίνουν σχολείο; Εχουν πρόσβαση στην υγεία και τη διατροφή; Τι θα μπορούσε να αλλάξει για να βελτιωθεί η ζωή τους;
Τα Δικαιώματα των Παιδιών σε βιβλία:
Tις προτάσεις έχει επιμεληθεί ο κ. Θανάσης Κοτσοβός, βιβλιοθηκονόμος –
υπεύθυνος Εργαστηρίου Πολιτισμού & Παιδικής Βιβλιοθήκης «Μυρσίνη
Ζορμπά»
- Εχω δικαίωμα; Εχω δικαίωμα! – Πάνος Χριστοδούλου / Στέλλα Στεργίου – Εκδόσεις Μικρή Σελήνη
- Αγόρι Κορίτσι – Helene Druvert – Εκδόσεις Καπόν
- Οικογένεια είμαστε – Βαγγέλης Ηλιόπουλος – Εκδόσεις Πατάκη
- Το σπίτι μου – Δέσποινα Ηρακλέους – Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο
- Ενα σχολείο ταρακουνημένο – Αλκηστη Χαλικιά – Εκδόσεις Ικαρος
- Μήπως είδες τον ελέφαντα; – David Barrow – Εκδόσεις Ψυχογιός
- Δύο μικροί ιππότες – Bjorn F. Rorvik / Alice Bjerknes Lima de Faria – Εκδόσεις Πουά
- Μου έκλεψαν το όνομά μου – Tassies – Εκδόσεις ΕΨΥΠΕ
- Κανονικά – Μαρία Λυκάρτση / Ντανιέλα Σταματιάδη – Εκδόσεις Καστανιώτη
- Οταν ανοίγω τα φτερά μου – Marc Majewski – Εκδόσεις Διόπτρα
Τα Δικαιώματα των Παιδιών σε ταινίες:
- The orange
https://www.nfb.ca/film/orange_en/
- Slumdog millionaire (12 χρ.+)
https://www.imdb.com/title/tt1010048/
- Τα Παιδιά της Χορωδίας (7 χρ.+)
https://www.imdb.com/title/tt0372824/parentalguide/?ref_=tt_stry_pg
- Do Children Have Rights?
https://www.imdb.com/title/tt20451410/?ref_=nv_sr_srsg_0_tt_6_nm_0_i
n_0_q_do%2520children%2520have%2520right
- Les Porteurs d’espoir
https://www.imdb.com/title/tt1764449/
- A Fish Out of Water
https://www.imdb.com/title/tt6199748/?ref_=nv_sr_srsg_0_tt_8_nm_0_in
_0_q_a%2520fish%2520out%2520of%2520water
Τι μπορούμε να κάνουμε στην καθημερινότητα:
Οι γονείς οφείλουν να χτίζουν γερές βάσεις και να δημιουργούν ένα περιβάλλον όπου τα παιδιά μεγαλώνουν με αγάπη και ασφάλεια. Από πολύ μικρά, είναι σημαντικό τα παιδιά να γίνονται κοινωνοί των δικαιωμάτων τους, να εκφράζουν τη γνώμη τους και να κατανοούν βασικές έννοιες, όπως το δίκαιο και το άδικο. Παράλληλα, χρειάζονται ένα πλαίσιο με σαφή όρια και κανόνες, προσαρμοσμένα στην ηλικία και στις ανάγκες τους.
Η εκπαίδευση στα δικαιώματα δεν αφορά μόνο την κατανόηση και τη διεκδίκηση των δικών τους δικαιωμάτων, αλλά και τον σεβασμό στα δικαιώματα των άλλων. Τα παιδιά μαθαίνουν να τιμούν τον εαυτό τους, να φροντίζουν τη σωματική και την ψυχική τους υγεία και να σέβονται τη διαφορετικότητα και τις ανάγκες των γύρω τους. Με την πάροδο του χρόνου, ως έφηβοι, αυτά τα βιώματα θα τους βοηθήσουν να ενταχθούν σε ένα οργανωμένο πλαίσιο. Θα λειτουργούν υπεύθυνα και με σεβασμό στις αξίες και στους κανόνες που έχει διαμορφώσει η κοινωνία, συμβάλλοντας έτσι σε μια δίκαιη και αρμονική συνύπαρξη με τους άλλους.
Για να μπορέσει μια κοινωνία να υποστηρίξει την ανάπτυξη παιδιών που σέβονται και διεκδικούν τα δικαιώματά τους, είναι απαραίτητο να διαθέτει τη σωστή υποδομή και υποστήριξη. Το κράτος πρέπει να επενδύει σε κατάλληλα στελεχωμένους φορείς, που να παρέχουν συμβουλευτική, καθοδήγηση και υπηρεσίες τόσο για τα παιδιά όσο και για τις οικογένειές τους. Παράλληλα, το σχολείο και οι γονείς χρειάζεται να βρίσκονται σε εγρήγορση, ώστε να παρεμβαίνουν έγκαιρα και αποτελεσματικά.
Είναι σημαντικό οι γονείς να αναγνωρίζουν πότε χρειάζονται τη βοήθεια ειδικών και να μη διστάζουν να την αναζητήσουν. Η συνεργασία μεταξύ οικογένειας, σχολείου και εξειδικευμένων φορέων είναι καθοριστική για τη διαμόρφωση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος που θα επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύσσονται ολόπλευρα και να εξελίσσονται ως υπεύθυνοι, συνειδητοποιημένοι πολίτες μιας δίκαιης και αλληλέγγυας κοινωνίας.
