ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Το σύστημα εκλογής των πρυτάνεων έχει βραχυκυκλώσει από τους παραγοντισμούς. Συζητείται ήδη η αλλαγή του.

Σε οκτώ πεδία του ελληνικού σχολείου θα εστιάσει ο ΟΟΣΑ προκειμένου να καταθέσει βελτιωτικές προτάσεις.

Αναμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος σε Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου για να καλυφθούν τα κενά, όπου έχουν δημιουργηθεί.

Ειδική προκήρυξη για την κάλυψη λειτουργικών κενών στην παράλληλη στήριξη σε σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δημοσίευσε το υπουργείο Παιδείας για το σχολικό έτος 2023-24.

Τις νομοθετικές πρωτοβουλίες για την Ακαδημία Αθηνών, την επαγγελματική εκπαίδευση και το Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο παρουσίασε ο υπουργός Παιδείας.

Η ύπαρξη ενός ισχυρού εναλλακτικού πυλώνα με επαγγελματική κατεύθυνση στη λυκειακή και μεταλυκειακή εκπαίδευση είναι ένα μεγάλο στοίχημα για τον εκσυγχρονισμό του συστήματος.

Στο υπουργικό το νομοσχέδιο για την επαγγελματική εκπαίδευση. Στόχος, η ενίσχυσή της και η σύνδεση με την αγορά.

Τη σταθερή απόφαση της κυβέρνησης και του ίδιου προσωπικά να έχει ολοκληρωθεί «έως το τέλος του χρόνου η απαραίτητη κοινοβουλευτική διαδικασία για την ψήφιση της νέας πραγματικότητας στα ΑΕΙ, με τις συνεργασίες του δημόσιου πανεπιστήμιου με κρατικά και ιδιωτικά πανεπιστήμια άλλων χωρών», επανέλαβε ο υπουργός Παιδείας.

Για την ψηφιακή ενισχυτική διδασκαλία, το «ψηφιακό φροντιστήριο», ο υπουργός Παιδείας υποστήριξε πως θα ξεκινήσει τον Φεβρουάριο του 2024 με δύο μαθήματα, τη Γλώσσα και τα Μαθηματικά.

Η υφυπουργός Παιδείας Δόμνα Μιχαηλίδου ανέφερε χθες (ΕΡΤ) ότι «στην Ελλάδα ανά παιδί έχουμε από τα υψηλότερα κλάσματα εκπαιδευτικών, δηλαδή έχουμε πολλούς εκπαιδευτικούς ανά παιδί, είμαστε στο top 5 όλης της κατανομής στην Ευρωπαϊκή Ενωση».

«Η Ορθόδοξη Εκκλησία είναι σταθερά και με διαφορά το πρώτο θύμα επιθέσεων στην Ελλάδα», δήλωσε ο ο γενικός γραμματέας Θρησκευμάτων, Γιώργος Καλαντζής.

Η ομάδα των ειδικών θα εξετάζει τις καταγγελίες που θα λαμβάνονται σε Ειδική Ψηφιακή Πλατφόρμα για αναφορές περιστατικών ενδοσχολικής βίας.