ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Η χώρα θα πρέπει να συμμετάσχει στην επανάσταση της τεχνολογίας, των ιδεών και των μεγάλων αλλαγών που έρχονται, διότι το μέλλον ή το σχεδιάζεις ή το υφίστασαι. Κι εμείς τα τελευταία χρόνια το υφιστάμεθα. Ηρθε η ώρα να το σχεδιάσουμε, τόνισε ο υπουργός.

Αυστηρότερα κριτήρια για τα μη κρατικά πανεπιστήμια. Στο επίκεντρο της συζήτησης στη Βουλή η συνταγματικότητα των διατάξεων.

Δίνεται η ευκαιρία στα ΑΕΙ να δέχονται σπουδαστές από τρίτες χώρες

Ο υπουργός Παιδείας έκανε λόγο για ένα «βασικό κίνητρο, για να στηρίξουμε προσπάθειες ίδρυσης τέτοιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και σε άλλα μεγάλα αστικά κέντρα της χώρας».

Στόχος, η Ελλάδα να σταματήσει να καταγράφει επιδόσεις κάτω του μέσου όρου των χωρών του ΟΟΣΑ στον γνωστό διαγωνισμό.

Οι αναλυτές της Εurobank, για τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών στην αξιολόγηση PISA.

Οι παρατηρήσεις της Συγκλήτου του ιδρύματος για το νομοσχέδιο με το οποίο θεσμοθετούνται μη κρατικά ΑΕΙ.

Η ιδιωτικοποίηση θα οδηγήσει σε ακόμη μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση, υποχρηματοδότηση και αποκλεισμό από την ανώτατη εκπαίδευση των πιο αδύναμων κοινωνικά μαθητών.

«Εξαιτίας της αδυναμίας διενέργειας εξετάσεων λόγω της συνεχιζόμενης κατάληψης, η εξεταστική περίοδος Ιανουαρίου – Φεβρουαρίου έλαβε τέλος», αναφέρεται στην απόφαση της γενικής συνέλευσης των καθηγητών στη Νομική Σχολή Θεσσαλονίκης.

Η Σύνοδος τονίζει την ανάγκη θέσπισης αυστηρών ποιοτικών κριτηρίων για τη λειτουργία των μη κρατικών ΑΕΙ.

Η «Κ» παρουσιάζει το βασικό σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την καθιέρωση εθνικού απολυτηρίου και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Χαρακτηρίζουν «σοβαρή» την αλλαγή που επιχειρείται, για την οποία, όπως υποστηρίζουν, απαιτείται «διαβούλευση με άνεση χρόνου».