Τεχνητή Νοημοσύνη

«Παρακαλώ μη μοιράζεστε ευαίσθητες πληροφορίες στις συνομιλίες σας», προτρέπει η OpenAI. Και η Google καλεί τους χρήστες του Gemini: «Μην εισάγετε εμπιστευτικές πληροφορίες ή δεδομένα που δεν θα θέλατε να δει κάποιος».

Ενέργεια, νερό, ορυκτά: όσο εξαπλώνεται η χρήση της τεχνητής νοημοσύνης, αυξάνεται ταυτόχρονα και το περιβαλλοντικό της αποτύπωμα. Υπάρχει άλλος τρόπος ανάπτυξής της;

«Ενώ η AI μπορεί να γράψει σενάρια και να επεξεργαστεί βίντεο, δεν μπορεί να διακρίνει τι είναι μια καλή ή κακή ιστορία οπότε πρέπει να είστε δημιουργικοί. Οποιες δεξιότητες κι αν έχετε, η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να τις ενισχύσει», δήλωσε ο επιχειρηματίας.

Υψηλή συμμετοχή στους διαγωνισμούς του Δημοσίου για την ενσωμάτωση καινοτόμων λύσεων στις κρατικές υπηρεσίες.

Παρά τον ισχυρισμό της H&M ότι δεν θα αλλάξει την «ανθρωποκεντρική προσέγγισή» της, κάποιοι φοβούνται ότι η κίνηση αυτή θα μπορούσε να επηρεάσει άλλα μοντέλα, φωτογράφους και make-up artists.

Βασικές προτεραιότητες του προγράμματος «Ψηφιακή Ευρώπη» αποτελούν μεταξύ άλλων η βελτίωση της διαθεσιμότητας των εφαρμογών AI και η στήριξη των «ευρωπαϊκών κόμβων ψηφιακής καινοτομίας».

Υπό τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων, το υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης εξηγεί ποια είναι η σημασία του έργου, το οποίο έχει προϋπολογισμό 58,9 εκατ. ευρώ και εντάσσεται στη «Βίβλο Ψηφιακού Μετασχηματισμού 2020-2025».

Το Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο του Λαυρίου έχει μακρά ιστορία. Εκεί ξεκίνησε η εν Ελλάδι 1η και 2η Βιομηχανική Επανάσταση. Εκεί, υπάρχει η φιλοδοξία να αναπτυχθεί η 4η Βιομηχανική Επανάσταση στη χώρα μας.

Το τοπίο των ντοκιμαντέρ στην εποχή της ΑΙ. Σκέψεις από το αφιέρωμα στο Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης.

«Η σύγχρονη τέχνη εξεγέρθηκε κατά της “κουλτούρας”, αντί να αγωνισθεί απλά και ανοιχτά για τα δικά της πολιτισμικά συμφέροντα». Αυτό έγραψε η Χάνα Αρεντ στο δοκίμιό της «Η κρίση της κουλτούρας».

Η 31χρονη ερευνήτρια που διακρίθηκε από τον διεθνή οργανισμό Women in AI Ethics μιλά στην «Κ» για την προσπάθειά της να επαναπροσδιορίσει τον ρόλο της εργασίας στην εποχή της αυτοματοποίησης.

Η ΑΙ είναι ήδη στις σχολικές αίθουσες. Οι μαθητές χρησιμοποιούν chatbots για να λύσουν ασκήσεις, να γράψουν εργασίες, ακόμα και αντί για το παραδοσιακό «σκονάκι» σ’ ένα διαγώνισμα. Πώς το διαχειρίζονται εκπαιδευτικοί και γονείς;