ΣΧΟΛΕΙΟ

Πολλοί γονείς έχουν ήδη στραφεί σε μαθήματα στο σπίτι –στα ιδιαίτερα–, για να «μπαλώσουν» τα κενά που προκαλούνται.

Το ενδεχόμενο να επεκταθεί το σχολικό έτος όπως έγινε και πέρυσι, άφησε ανοιχτό η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.

Με δεδομένο ότι η χρονιά 2020-2021 έχει σχεδόν χαθεί, συζητείται σε διάφορες χώρες της Ευρώπης το ενδεχόμενο παράτασής της –ακόμη και μέχρι τα Χριστούγεννα– ή εθελοντικής επανάληψής της.

Έκκληση στην υπουργό Παιδείας να μην ισχύσει η βαθμολογική βάση εισαγωγής για τους υποψηφίους των εσπερινών λυκείων και δη από φέτος κάνει το μαθητικό συμβούλιο του Εσπερινού Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) Καλλιθέας.

Ηδη, το σήμα για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των περίπου 14.000 σχολείων της χώρας έχει δοθεί. Αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι τις 25 Ιουνίου, σύμφωνα με τον Οδηγό Αξιολόγησης που παρουσιάζει η «Κ».

Τα νέα περιοριστικά μέτρα που ανακοινώθηκαν την περασμένη Παρασκευή, έφεραν νέα δεδομένα στον τρόπο λειτουργίας των σχολείων σε αρκετές περιοχές της επικράτειας.  Από σήμερα εξακολουθεί, μεν, να ισχύει η δια ζώσης λειτουργία όλων των σχολικών δομών για τις περιοχές που δεν έχουν επιβαρυμένο επιδημιολογικό φορτίο, ωστόσο για τους δήμους και τις περιφερειακές ενότητες που είναι […]

Εξαιτίας των καταλήψεων, σε συνδυασμό με τις συνθήκες της πανδημίας. Ενδεικτική είναι η διήγηση στην «Κ» εκπαιδευτικού για τη φετινή χρονιά, ενώ η περίπτωσή του δεν είναι η μοναδική.

Τα νέα περιοριστικά μέτρα που ανακοινώθηκαν χθες, Παρασκευή, έφεραν νέα δεδομένα στον τρόπο λειτουργίας των σχολείων σε αρκετές περιοχές της επικράτειας.

Κατά τη διάρκεια της μαραθώνιας συνεδρίασης των εμπειρογνωμόνων δεν έλειψαν οι εντάσεις, με τους επιστήμονες να εμφανίζονται διχασμένοι σχετικά με την αυστηρότητα των μέτρων που θα πρότειναν. Εντονη διαφωνία υπήρξε και για τη λειτουργία των σχολείων και του λιανεμπορίου.

Μαραθώνια ήταν συνεδρίαση της Επιτροπής των Ειδικών προκειμένου να οριστικοποιηθούν οι αποφάσεις για πιθανή αυστηροποίηση των μέτρων.

Την περιγραφική αξιολόγηση των μαθητών τους για το πρώτο τετράμηνο του τρέχοντος σχολικού έτους επιλέγουν πολλοί εκπαιδευτικοί αντί της κλασικής βαθμολογικής αξιολόγησης.

«Ο  νικηφόρος αγώνας του κλάδου ενάντια στην αξιολόγηση-χειραγώγηση του Π.Δ. 152/2013 και του ν. 4024/2011 αποτελεί παρακαταθήκη και οδηγό μας», λέει η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ)…