ΣΧΟΛΕΙΟ

Είναι εφικτός ο αποκλεισμός των εφήβων από τα σόσιαλ μίντια; Εκπαιδευτικοί απαντούν στην «Κ».

Απόφοιτοι του Οικοτροφείου Τσοτυλίου ανακαλούν τη ζωή πίσω από τους πέτρινους τοίχους του σχολείου και φωτίζουν τον ρόλο που διαδραμάτισε στην εκπαίδευση και την κοινωνική κινητικότητα μιας ολόκληρης περιοχής.

Η «Κ» συνομίλησε με μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου – Λυκείου του Νεοχωρίου Αρτας που στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος κατάφεραν να ανακαλύψουν τα ίχνη ενός Ελληνα κρατουμένου σε ναζιστικό στρατόπεδο στη Γερμανία και να επιστρέψουν στον 83χρονο γιο του τα προσωπικά του αντικείμενα.

Οι Αρχές είχαν κληθεί περισσότερες από μία φορές να εκτιμήσουν την ψυχική υγεία της 18χρονης.

Συνελήφθη ο δράστης ο οποίος ήταν μαθητής του σχολείου.

Ενας στους δύο Ελληνες μαθητές δεν έχει μαθηματική σκέψη, σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε συνολικά 650 μαθητές από γυμνάσια και λύκεια μεγάλων και μικρών αστικών κέντρων, καθώς και αγροτικών περιοχών.

Στον βρετανικό εκπαιδευτικό οργανισμό Forfar Education εντάσσονται τα Εκπαιδευτήρια Ροδίων Παιδεία.

Η καθηγήτρια νοσηλεύεται σε κρίσιμη κατάσταση, σύμφωνα με τον εισαγγελέα της Τουλόν

Σχέδιο για ψυχολογικά τεστ στους εκπαιδευτικούς και κατά την είσοδό τους στην εκπαίδευση και, υπό όρους, ανά τακτά διαστήματα επεξεργάζεται η ηγεσία του υπουργείου, με αφορμή το πρόσφατο περιστατικό σε γυμνάσιο των Σερρών, όπου εκπαιδευτικός έκλεισε το στόμα μαθητή με μονωτική ταινία.

Στόχος είναι οι Ελληνες μαθητές να εξοικειωθούν ακόμη περισσότερο με τη χρήση των νέων ψηφιακών εργαλείων.

«Οι νέοι χρησιμοποιούν καθημερινά την ΑΙ, χωρίς όμως διδασκαλία και χωρίς ευθύνη, και αυτό είναι επικίνδυνο», τονίζει ο καθηγητής Ερευνας του Μέλλοντος Τόμας Ντρούιεν.

Ο 13χρονος τραυματίας μεταφέρθηκε από τη μητέρα του στο Νοσοκομείο Αιγίου για την παροχή πρώτων βοηθειών.