ΜΑΘΗΤΕΣ

Συνεχίζω και σήμερα την αφήγηση του εκπαιδευτικού που παραιτήθηκε γιατί δεν μπορούσε να αντέξει την πίεση. Τα προηγούμενα δύο κείμενά μου είχαν τεράστια απήχηση, γιατί αποκαλύπτουν μια εξαιρετικά επικίνδυνη πραγματικότητα.

Εξάχρονοι, μαγεμένοι από τις πιρουέτες και τα καπέλα – κύκνους.

Οι δυσκολίες που περνούν οι οικογένειες και το κόστος για τη μεταφορά τους εξαιτίας της έλλειψης λεωφορείων.

Η «Κ» συνομίλησε με μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου – Λυκείου του Νεοχωρίου Αρτας που στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος κατάφεραν να ανακαλύψουν τα ίχνη ενός Ελληνα κρατουμένου σε ναζιστικό στρατόπεδο στη Γερμανία και να επιστρέψουν στον 83χρονο γιο του τα προσωπικά του αντικείμενα.

Ενας στους δύο Ελληνες μαθητές δεν έχει μαθηματική σκέψη, σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε συνολικά 650 μαθητές από γυμνάσια και λύκεια μεγάλων και μικρών αστικών κέντρων, καθώς και αγροτικών περιοχών.

Προβληματίζει την κυβέρνηση το γεγονός ότι το 57% θεωρεί πως οι ανήλικοι θα καταφέρουν να παρακάμψουν την απαγόρευση πρόσβασης.

Η πρόσβαση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης σε παιδιά και εφήβους έως 15 ετών θα απαγορευθεί σύντομα και στην Ελλάδα. Σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», ήδη έχουν συσταθεί ομάδες εργασίας και τo υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης είναι έτοιμο να εφαρμόσει το μέτρο από την ημέρα που αυτό θα ανακοινωθεί από τον πρωθυπουργό.

Σχέδιο για ψυχολογικά τεστ στους εκπαιδευτικούς και κατά την είσοδό τους στην εκπαίδευση και, υπό όρους, ανά τακτά διαστήματα επεξεργάζεται η ηγεσία του υπουργείου, με αφορμή το πρόσφατο περιστατικό σε γυμνάσιο των Σερρών, όπου εκπαιδευτικός έκλεισε το στόμα μαθητή με μονωτική ταινία.

Στόχος είναι οι Ελληνες μαθητές να εξοικειωθούν ακόμη περισσότερο με τη χρήση των νέων ψηφιακών εργαλείων.

Στα πλεονεκτήματα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος συγκαταλέγονται η υλοποίηση μεταρρυθμίσεων στην αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, οι μεταρρυθμίσεις για την αναβάθμιση του ρόλου των εκπαιδευτικών και η ψηφιακή μετάβαση.

Την επόμενη Τετάρτη στο υπουργείο Παιδείας έχει προγραμματιστεί η παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έκθεσης του ΟΟΣΑ με τίτλο «Improving Learning Outcomes in Greece».

Συνεχίζω και σήμερα την αφήγηση του εκπαιδευτικού, ο οποίος παραιτήθηκε γιατί δεν άντεχε αυτά που γίνονταν στο σχολείο. Δυστυχώς, αυτά που θα διαβάσετε είναι πραγματικά ασύλληπτα και αναδεικνύουν το τεράστιο πρόβλημα που έχουμε με τη σημερινή νεολαία, την οποία συνεχώς κανακεύουμε.