Εκπαίδευση

Σε ποινή φυλάκισης 14 μηνών, εξαγοράσιμη, καταδικάστηκε φοιτητής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών για συνθήματα που έγραψε στους τοίχους του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου τον Μάιο του 2024.

Ρομά που σπάνε τα ταμπού, επαγγελματίες που έχουν ενταχθεί στην ελληνική κοινωνία δίνουν τη δική τους μάχη για να βγάλουν και άλλους Ρομά από το πλέγμα της φτώχειας, της αφάνειας και του στιγματισμού.

Η «Κ» επιχειρεί μια χαρτογράφηση των προγραμμάτων σπουδών και των όρων εισαγωγής.

Δημιουργία τμημάτων με λιγότερους από το προβλεπόμενο μαθητές – Οι πλασματικές ανάγκες στα σχολεία και η ορθή κατανομή των εκπαιδευτικών.

Ενας στους πέντε νέους θεωρεί ότι έχει δεξιότητες που είναι ανώτερες από τις απαιτήσεις της εργασίας του.

Διακεκριμένοι επιστήμονες από όλο τον κόσμο έθεσαν τους προβληματισμούς τους στο συνέδριο που διοργανώθηκε για την εκατονταετηρίδα του Κολλεγίου Αθηνών.

Η προσπάθεια ενός δασκάλου σε σχολείο των Χανίων, όπου η επαφή των μαθητών με την τεχνολογία ήταν περιορισμένη.

Στο πρώτο επαγγελματικό λύκειο που λειτουργεί μέσα σε φυλακή στην Ελλάδα, 22 κρατούμενοι ξαναπιάνουν το νήμα της εκπαίδευσης και διεκδικούν μια δεύτερη ευκαιρία στη ζωή. H «Κ» παρουσιάζει ιστορίες μέσα στη σχολική αίθουσα.

Την πιστοποίηση των πρώτων 16 προγραμμάτων σπουδών των τεσσάρων μη κρατικών ΑΕΙ αποφάσισε η Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ). Ωστόσο, τα τέσσερα ιδρύματα έχουν καταθέσει προς πιστοποίηση 28 προγράμματα, με στόχο να λειτουργήσουν από το τρέχον ακαδημαϊκό έτος.

Είναι ενθαρρυντικό να ανακαλύπτεις ανθρώπους που κάνουν με κέφι τη δουλειά τους, ακόμη και όταν οδεύουν προς τη συνταξιοδότηση. Το λέω έχοντας στο μυαλό μου τους πάνω από 500, κάθε ηλικίας, εκπαιδευτικούς που δημιούργησαν 505 μαθήματα αξιοποίησης τεχνητής νοημοσύνης στη σχολική τάξη για όλες τις βαθμίδες, μετέχοντας στα σχετικά σεμινάρια του Εργαστηρίου Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών […]

Το φημισμένο εκπαιδευτικό ίδρυμα έγινε το δεύτερο που αρνήθηκε το μνημόνιο, το οποίο εστάλη σε συνολικά εννέα πανεπιστήμια και περιλαμβάνει λεπτομερείς πολιτικές τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν, αν θέλουν αν έχουν πρόσβαση σε ομοσπονδιακή χρηματοδότηση.

Η επιστροφή στο παρελθόν δεν είναι επιλογή – Οι ριζικές αλλαγές στο εκπαιδευτικό τοπίο, οι προκλήσεις της τεχνητής νοημοσύνης και ο διάλογος για το μέλλον.