Εκπαίδευση

Οι παρατηρήσεις της Συγκλήτου του ιδρύματος για το νομοσχέδιο με το οποίο θεσμοθετούνται μη κρατικά ΑΕΙ.

Τον τελευταίο καιρό με αφορμή το νομοσχέδιο που θα κατατεθεί στη Βουλή προς ψήφιση, έχει ανοίξει μια τεράστια συζήτηση για την ίδρυση μη κρατικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στην Ελλάδα. Τελικά, τι έχουμε να κερδίσουμε ως κοινωνία, τι έχουμε να χάσουμε και πόσο ισχύουν τα επιχειρήματα που ακούμε κατά της ίδρυσής τους; Πολλοί θα περίμεναν ότι […]

Η ιδιωτικοποίηση θα οδηγήσει σε ακόμη μεγαλύτερη εμπορευματοποίηση, υποχρηματοδότηση και αποκλεισμό από την ανώτατη εκπαίδευση των πιο αδύναμων κοινωνικά μαθητών.

Το μοντέλο επιθετικής εκπαιδευτικής παγκοσμιοποίησης διακρίνεται για χαρακτηριστικά που δεν έχουν απολύτως καμία σχέση με την Ελλάδα.

Η Σύνοδος τονίζει την ανάγκη θέσπισης αυστηρών ποιοτικών κριτηρίων για τη λειτουργία των μη κρατικών ΑΕΙ.

Αδύναμοι συνεταιρισμοί, έλλειψη κατάρτισης, μικρός κλήρος.

Συνήθως πιστεύουμε πως η δημοκρατία λειτουργεί από μόνη της, πως εμείς οι πολίτες δεν χρειάζεται να κάνουμε κάτι. Αυτό ισχύει ώς ένα βαθμό, γιατί οι θεσμοί αναπτύσσουν με τον χρόνο αντοχές που τους προσδίδουν καθολικότητα και διαχρονικότητα. Oμως, μόνο ώς ένα βαθμό: στις μεγάλες κρίσεις, οι θεσμοί είναι τρωτοί και η επιβίωσή τους εξαρτάται από […]

Η «Κ» παρουσιάζει το βασικό σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την καθιέρωση εθνικού απολυτηρίου και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Αν βρεθεί κάποιος στην Οξφόρδη, θα διαπιστώσει ότι, πέρα από το περίφημο University of Oxford, υπάρχει στην πόλη και άλλο πανεπιστήμιο, το Oxford Brookes University. Παρότι το μέγεθος του διδακτικού του προσωπικού και της ακαδημαϊκής του κοινότητας δεν είναι μικρό και η ιστορία του ξεκινά στα μέσα του 19ου αιώνα, είχε την ατυχία να μπει […]

Σε ποιες προωθούμενες ρυθμίσεις για τα δημόσια ΑΕΙ αντιδρούν οι πρυτάνεις.

Αποκαλυπτική για την κατάσταση στα ελληνικά πανεπιστήμια η έκθεση της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης που παρουσιάζει η «Κ».

Πώς η στάση εργασίας των διοικητικών στο ΕΚΠΑ προκάλεσε μπλακ άουτ