Εκπαίδευση

Νέο ρεκόρ μικρότερου σχολικού έτους θα καταγραφεί φέτος, με πολλές εξετάσεις και λίγο μάθημα. Μαθητές, φοιτητές, καθηγητές και γονείς θα ζήσουν την αποθέωση του εξεταστικού πυρετού με τις διπλές εξετάσεις στα λύκεια λόγω της μετάβασης στο νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Λιγότερες από τις μισές αιτήσεις για μετεγγραφή έγιναν φέτος δεκτές από τα ΑΕΙ, καθώς με βάση το τρέχον σύστημα ο αριθμός των μετεγγραφών που θα δεχθεί κάθε τμήμα είναι ίσος με το 10% των αρχικών θέσεών του, όπως ορίστηκαν τον περασμένο Φεβρουάριο από το υπουργείο Παιδείας.

Ο Νίκος Φίλης απολογείται επειδή και εκείνος συνεχίζει την τακτική των προκατόχων του της ΝΔ Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου και του ΠΑΣΟΚ Ανδρέα Λοβέρδου με τις διπλές εξεταστικές που μετατρέπουν τα ΑΕΙ σε εξεταστικά κέντρα

Το δικό τους προμήνυμα πολέμου προς το υπουργείο Παιδείας έστειλαν χθες οι πανεπιστημιακοί του ΣΥΡΙΖΑ και της εξωκοινοβουλευτικής αριστεράς.

Με εντολή του υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη απαγορεύτηκε η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ιδιωτικού σχολείου από εξωτερικό κριτή, ύστερα από καταγγελία της ομοσπονδίας ιδιωτικών εκπαιδευτικών ΟΙΕΛΕ.

Το υπουργείο Παιδείας θα ελέγξει άμεσα τα παλαιά και τα προς έγκριση προγράμματα των ΑΕΙ.

Το πράσινο φως έδωσε το υπουργείο Παιδείας για τη λειτουργία Τμήματος Μουσουλμανικών Σπουδών «εντός» της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου.

Οι εκπαιδευτικοί που έχουν αποσπασθεί σε πολιτικά γραφεία θα μπορούσαν να καλύψουν τις θέσεις σε σχολεία της Αττικής.

Προσμετρώντας τις αντιδράσεις, αλλά και υπό την πίεση των θεσμών, η κυβέρνηση υπαναχωρεί και τελικώς δεν καταθέτει προς ψήφιση το νομοσχέδιο με το οποίο αλλάζει άρδην η λειτουργία των ΑΕΙ.

Η ένωση «Μαζί για το Παιδί» λειτουργεί πιλοτικά πρόγραμμα για 30 παιδιά της Β΄ Γυμνασίου από 8 σχολεία τα οποία διατρέχουν υψηλό κίνδυνο απωλειών.

Απογοητευτικά τα ευρήματα της έρευνας του κ. Γ. Ιωαννίδη στο Google Scholar για κάθε μέλος ξεχωριστά.

Με βαρύγδουπες διακηρύξεις και δαπανηρές εξαγγελίες έγινε χθες η επίσημη έναρξη των εργασιών της 36μελούς Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία.