Εκπαίδευση

Σταθερά ανοδική είναι η διεθνής απήχηση των ελληνικών επιστημονικών δημοσιεύσεων, όπως δείχνει η νέα έκδοση του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) «Ελληνικές Επιστημονικές Δημοσιεύσεις 2002-2016: Βιβλιομετρική ανάλυση ελληνικών δημοσιεύσεων σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά – Web of Science». 

Οκτώ ελληνικά πανεπιστήμια κατάφεραν να βρεθούν μεταξύ των καλύτερων στον κόσμο, με βάση τη λίστα Times Higher Education World University Rankings (THE), που θεωρείται μία από τις εγκυρότερες στον τομέα. 

Τέσσερις πρώην υπουργοί Παιδείας (Γιαννάκου, Διαμαντοπούλου, Αρβανιτόπουλος και Φίλης) βαθμολογούν, μέσω της «Κ», τις αλλαγές του κ. Γαβρόγλου στο, μεταρρυθμιζόμενο, σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Σύμφωνα με πανευρωπαϊκή μελέτη, η χώρα μας βρίσκεται πολύ χαμηλά στην κατάταξη όσον αφορά την ανάπτυξη, μέσω του εκπαιδευτικού συστήματος, εκείνων των δεξιοτήτων που συμβάλλουν καθοριστικά στην επαγγελματική αποκατάσταση, όπως, για παράδειγμα, η επικοινωνία, η προσαρμοστικότητα, η γλωσσομάθεια.

Αλλαγές στη διδασκαλία της Ιστορίας και εμπλουτισμός της ύλης στα δέκα μαθήματα προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου προωθούνται από το υπουργείο Παιδείας.

Πάνε χρόνια, ήταν αρχές του 2007, όταν δημοσιοποιήθηκε από το υπουργείο Παιδείας πανελλαδική έρευνα μεταξύ των φιλολόγων. Ενα από τα ευρήματα ήταν ότι το 86% θεωρούσε θετική την απόφαση αύξησης από το σχολικό έτος 2005-2006 των ωρών διδασκαλίας των Αρχαίων.

Οξεία πολιτική αντιπαράθεση και αντιδράσεις πανεπιστημιακών προκαλεί το πόρισμα της 12μελούς επιτροπής Παρασκευόπουλου για την αντιμετώπιση των φαινομένων βίας στα ΑΕΙ.

Η συζήτηση προσφυγών από το ΣτΕ αναδεικνύει τις διαφορετικές προσεγγίσεις.

Οι σχολικές απαιτήσεις αυξάνονται, ο χρόνος μοιάζει να κυλάει ταχύτερα, ο «όγκος» των Πανελλαδικών Εξετάσεων εμφανέστερος στον ορίζοντα όσο ποτέ. Η λανθασμένη διαχείριση του χρόνου και η πίεση για υψηλές επιδόσεις είναι τα μεγάλα εμπόδια στην αποδοτική μελέτη. 

Σφοδρές αντιδράσεις προκαλούν οι προτάσεις που περιλαμβάνονται στο πόρισμα της επιτροπής Παρασκευόπουλου για τη βία στα ΑΕΙ. Από την πανεπιστημιακή κοινότητα γίνεται λόγος για προτάσεις άστοχες και αστείες, που δεν μπορούν να αποτελέσουν βάση για τη λύση του προβλήματος. «Εκτός από ιδεοληπτικοί, είναι και αδιόρθωτοι», σχολίασε ο Κυριάκος Μητσοτάκης.

Τουλάχιστον άστοχες, αν όχι φαιδρές, μπορούν να χαρακτηρισθούν οι προτάσεις στο πόρισμα της 12μελούς επιτροπής– με τη συμμετοχή του υπ. Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου και του πρώην υπ. Δικαιοσύνης Ν. Παρασκευόπουλου– για την αντιμετώπιση της βίας στα ΑΕΙ. Η επιτροπή, μεταξύ άλλων, προτείνει δημιουργία χώρων αναψυχής για τους καταληψίες, όπου, μάλιστα, θα διενεργούνται φορολογικοί έλεγχοι.

Ως μάστερ αναγνωρίζονται πλέον στην Ελλάδα τα πτυχία πενταετών σπουδών, δηλαδή των Πολυτεχνείων και του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας κ. Κώστα Γαβρόγλου.