Εκπαίδευση

Ηδη, το σήμα για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των περίπου 14.000 σχολείων της χώρας έχει δοθεί. Αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι τις 25 Ιουνίου, σύμφωνα με τον Οδηγό Αξιολόγησης που παρουσιάζει η «Κ».

Το υπουργείο Παιδείας έχει μια κρίσιμη ιδιαιτερότητα, καθώς οι αποφάσεις του επηρεάζουν άμεσα το σύνολο των πολιτών της χώρας, διότι είναι ελάχιστοι εκείνοι που δεν έχουν ένα παιδί, ένα εγγόνι, ένα ανίψι σε κάποια από τις τρεις βαθμίδες της εκπαιδεύσεως.

Το επίμαχο νομοσχέδιο που αφορά τους βαθμούς εισαγωγής στα πανεπιστήμια, τη φύλαξη των χώρων τους και τη διάρκεια των σπουδών, πέρασε από την αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή μόνο με τις ψήφους της πλειοψηφίας. Αυτή την εβδομάδα θα κληθεί να συζητήσει και να αποφασίσει η Ολομέλεια του σώματος.

Σκέφτομαι συχνά τα λόγια του Παπαδιαμάντη: «Θα έλεγε τις ότι η χώρα αύτη ηλευθερώθη επίτηδες διά ν’ αποδειχθή ότι δεν ήτο ικανή προς αυτοδιοίκησιν».

Στην Ελλάδα, λέγεται πως είσαι ό,τι δηλώσεις. Αν σου αρέσει, για παράδειγμα, να βλέπεις ποδόσφαιρο, ακόμη κι αν δεν έχεις τρέξει ούτε χίλια μέτρα στη ζωή σου, μπορείς να περνιέσαι για ειδικός στην προπονητική. Και αν η ομάδα σου δεν φέρνει τα επιθυμητά αποτελέσματα, δεν θες και πολύ να βρίζεις τον προπονητή της «άσχετο» και […]

Είναι ιδιαίτερα εύκολο να επιχειρηματολογήσει κανείς ότι οι ρυθμιστικές παρεμβάσεις που δρομολογούνται στην ανώτατη εκπαίδευση είναι λογικές και πρέπει να υποστηριχθούν.

Οφείλουμε και μπορούμε να δώσουμε στο κράτος μας, διακόσια χρόνια από τη σύστασή του, την ευκαιρία να αποκτήσει ένα από τα καλύτερα συστήματα ανώτατης εκπαίδευσης στον κόσμο.

Εξαιτίας των καταλήψεων, σε συνδυασμό με τις συνθήκες της πανδημίας. Ενδεικτική είναι η διήγηση στην «Κ» εκπαιδευτικού για τη φετινή χρονιά, ενώ η περίπτωσή του δεν είναι η μοναδική.

Θετική στη θεσμοθέτηση βάση εισαγωγής δηλώνει η Σύγκλητος του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΟΠΑ), ενώ ζητά τη μείωση του αριθμού των εισακτέων στο ίδρυμα.

Ο κ. Σουφλιάς εκφράζει τις αντιρρήσεις του για την πανεπιστημιακή αστυνομία.

Κατά τη συζήτηση για την πανεπιστημιακή αστυνομία που διοργάνωσε η Ελληνική Ενωση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, ο υφυπουργός Παιδείας υπέπεσε σε ένα βαρύτερο «αμάρτημα» από την ατυχή αναφορά του περί αστυνομικού τμήματος στο Καποδιστριακό το 1969.

Την περιγραφική αξιολόγηση των μαθητών τους για το πρώτο τετράμηνο του τρέχοντος σχολικού έτους επιλέγουν πολλοί εκπαιδευτικοί αντί της κλασικής βαθμολογικής αξιολόγησης.