Εκπαίδευση

Σκιές στα «τεφτέρια» των σχολικών επιτροπών – Τα ευρήματα των ελέγχων οδηγούν σε καθολικό κλείσιμο και μεταβίβαση των αρμοδιοτήτων τους στους δήμους.

Επειδή πολλά γράφονται και ακόμη περισσότερα λέγονται περί αριστείας, όπως και για τη διαδικασία της αξιολόγησης, η είδηση, εκπαιδευτικού περιεχομένου, που ακολουθεί θα ενθουσιάσει πολλούς αλλά σε άλλους, φύσει δύσπιστους, εντός και εκτός σχολικών μονάδων, θα εγείρει ερωτήματα.

Πόσο εύκολο είναι να αποκτήσει ένα σχολείο μια ενημερωμένη ποιοτική βιβλιοθήκη; Ποιοι μαθητές είναι οι πιο πιστοί αναγνώστες; Μιλούν στην «Κ» η εκπαιδευτικός Ελευθερία Καλούδη και η εμπνεύστρια και ιδρύτρια του Library4all, Ελένη Γερουλάνου.

Εκπαιδευτικός στο Σαν Φρανσίσκο διδάσκει σε εφήβους πώς να αναγνωρίζουν θεωρίες συνωμοσίας.

Η έκθεση της ΕΘΑΑΕ εστιάζεται σε όσους καθυστερούν στις σπουδές και στους απόντες από κάθε μέριμνα κοινωνικού κράτους.

Κάθε χρόνο πολλοί νέοι άνθρωποι ξεκινούν τις πανεπιστημιακές σπουδές τους, μέσα από διαφορετικές διαδικασίες εισαγωγής και από ποικίλα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Με την είσοδό τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, τους δίνεται μια μοναδική ευκαιρία: να αποκτήσουν επιστημονική γνώση.

Η νέα δέσμη δημοσκοπήσεων ήρθε να επιβεβαιώσει επί τα χείρω το έλλειμμα εμπιστοσύνης και τις συνέπειές του, την περαιτέρω απομάκρυνση της αυτοδυναμίας και τη διατήρηση της πολιτικής ρευστότητας. Ηταν αναμενόμενο για τρεις τουλάχιστον λόγους: α) Οι μακροχρόνιες τάσεις είναι μονίμως αρνητικές.

Ερευνα του ΑΠΘ αποτυπώνει το πώς αισθάνονται, τι προσδοκούν και πώς βιώνουν την καθημερινότητά τους στο πανεπιστήμιο.

Ο χρηματοοικονομικός αναλφαβητισμός, δηλαδή η έλλειψη βασικών γνώσεων γύρω από τη διαχείριση χρημάτων, δανείων, επενδύσεων και κινδύνων, παραμένει ένα σοβαρό πρόβλημα στις σύγχρονες οικονομίες.

Από τους περίπου 20.000 αξιολογηθέντες, μόνο έξι κρίθηκαν «μη ικανοποιητικοί» – Κάποιοι εγείρουν ερωτήματα για το εάν η διαδικασία εξελίχθηκε προσχηματικά.

Τις επόμενες δύο σχολικές χρονιές, συνολικά 13 μονάδες ανά την επικράτεια θα λειτουργήσουν υπό νέο καθεστώς.

Η έρευνα της «Κ» σε συνεργασία με τους συμβούλους σταδιοδρομίας της Orientum εξετάζει ποια επαγγέλματα αντέχουν και ποια όχι, ποιες δεξιότητες γίνονται απαραίτητες και ποια πεδία σπουδών ανοίγουν τις καλύτερες προοπτικές στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης.