ΑΕΙ

Ενθουσιασμένοι δηλώνουν οι καθηγητές της Ιατρικής Σχολής και η ηγεσία του ΑΠΘ για τη μεγάλη ζήτηση των θέσεων του πρώτου αγγλόφωνου προπτυχιακού προγράμματος με δίδακτρα στη σχολή και στο ίδρυμα.

Από το επίπεδο των 9.400 ξεκινάει ο υπολογισμός των κενών θέσεων που θα μείνουν στα πανεπιστήμια, λόγω της ελάχιστης βάσης εισαγωγής (ΕΒΕ) που θα ισχύει από φέτος.

Μόνο με εμβόλιο ή rapid test μία φορά την εβδομάδα θα έχουν πάσο για τα πανεπιστημιακά αμφιθέατρα οι φοιτητές από την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά, δηλαδή από τον Οκτώβριο. Αυτό είναι το βασικό σενάριο της κυβέρνησης για τα ΑΕΙ, καθώς θεωρείται βέβαιο ότι τα ιδρύματα θα λειτουργήσουν διά ζώσης.

Ας λάβουμε άμεσα αποφάσεις ώστε τα πανεπιστήμιά μας να λειτουργήσουν με φυσική παρουσία φοιτητών.

Οι πρυτάνεις του ΕΜΠ, του Αριστοτελείου, του ΟΠΑ, του ΕΚΠΑ και του Παν. Πατρών ζητούν από τους φοιτητές να εμβολιαστούν για να λειτουργήσουν διά ζώσης τα ΑΕΙ έπειτα από ένα έτος τηλεκπαίδευσης.

Η «Κ» παρουσιάζει την ελάχιστη βάση εισαγωγής για το σύνολο των τμημάτων για την εισαγωγή στα οποία δεν απαιτείται η εξέταση σε ειδικό μάθημα.

Οι βαθμολογίες των 92.090 υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων, που διεκδικούν 77.415 θέσεις στα πανεπιστήμια, ανακοινώθηκαν χθες.

Το υπουργείο Παιδείας έδωσε τη δυνατότητα στα πανεπιστήμια να οργανώσουν τις εξετάσεις του θερινού εξαμήνου είτε διά ζώσης είτε εξ αποστάσεως.

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία εμπνέεται από τη γνώση και εστιάζεται στην ευρυμάθεια, στην ενθάρρυνση της δημιουργίας και στην κριτική προσέγγιση όλων των ζητημάτων που αφορούν κάθε ενεργό πολίτη, είναι αυτή που οδηγεί στην ανάπτυξη υψηλού επιπέδου ανθρώπινου δυναμικού.

Η απόφαση να ανέβει ο πήχυς για την εισαγωγή στα ΑΕΙ και να κλείσουν τα τμήματα που δεν έχουν «ζήτηση» είναι σωστή.

Κατά τη διάρκεια της πανδημίας, η κοινωνία αναγνώρισε τη μεγάλη σημασία του Εθνικού Συστήματος Υγείας και των υγειονομικών στην αντιμετώπιση αυτής της πρωτοφανούς κρίσης.

Η Ελλάδα μπορεί να αναδειχθεί σε διεθνή εκπαιδευτικό πόλο μέσω της εξωστρέφειας και της συνεργασίας με τη διασπορική μας ακαδημαϊκή κοινότητα.