Εκπαίδευση

Αντιμέτωπη με τις παθογένειες δεκαετιών, που απορρέουν από το πολιτικό κόστος και τη συντεχνιακή λογική διατήρησης κεκτημένων, βρίσκεται ήδη από το στάδιο της συζήτησης των επερχόμενων αλλαγών η προωθούμενη μεταρρύθμιση στην ανώτατη εκπαίδευση.

Aπέκλεισε κατηγορηματικά κάθε σενάριο για κλείσιμο σχολείων λόγω της πανδημίας η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.  «Δεν υπάρχει καμία συζήτηση για κλείσιμο σχολείων», δήλωσε το πρωί της Τετάρτης, μιλώντας στην τηλεόραση του ΣΚΑΪ, και προσθέτοντας ότι διττό χρέος της κυβέρνησης είναι να προστατεύσει τη δημόσια και την ατομική υγεία και αφετέρου να διασφαλίσει τη δια ζώσης […]

Μόνο η κορυφή του παγόβουνου των προβλημάτων της επαγγελματικής εκπαίδευσης ανεδείχθη μετά το σοκαριστικό περιστατικό ξυλοδαρμού μαθήτριας Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) στην Αττική από καθηγητή της.

Οικογένεια, παρέα, κόμμα. Εναν ή και συνδυαστικά περισσότερους από αυτούς τους δεσμούς θα ανακαλύψει κάποιος πίσω από αναξιοκρατικούς διορισμούς πανεπιστημιακών στα ελληνικά ΑΕΙ.

Ομάδα περίπου 30 ατόμων εισέβαλε στο κτίριο διοίκησης πετώντας μπογιές σε τοίχους, παράθυρα και πινακίδες και γράφοντας στους τοίχους απειλητικά μηνύματα.

Το περιστατικό συνέβη λίγες ημέρες αφότου άγνωστοι εξαπέλυσαν επίθεση με πέτρες εναντίον φύλακα σε γυμνάσιο στα Aνω Λιόσια.

Ο Γ. Οικονόμου ανέφερε ότι οι αποφάσεις για επίσπευση της τρίτης δόσης αναμένονται «πολύ σύντομα, ενδεχομένως και μέσα στην εβδομάδα».

Ο πολυδιάστατος ρόλος των σημερινών ΑΕΙ απαιτεί στενή συνεργασία με άλλα ιδρύματα διεθνώς, με τη βιομηχανία, την επιχειρηματικότητα και την αγορά εργασίας.

Τι ζητούν όσοι ζουν στο εξωτερικό για να επιστρέψουν. Τα πτυχία, η επαγγελματική εξέλιξη και η γεωγραφική κατανομή τους

Ενίσχυση ενδοευρωπαϊκής έρευνας και ακαδημαϊκής γνώσης μέσω κοινοπραξιών.

Σύμφωνα με τη νέα υπουργική απόφαση, «θα προσμετρηθεί στη χρηματοδότηση των ΑΕΙ η αξιολόγησή τους σε ποιοτικούς δείκτες στους τομείς που τα ίδια επιλέγουν».