Επίσημο είναι πλέον ότι η εφαρμογή του συστήματος του πολλαπλού βιβλίου θα ξεκινήσει από το σχολικό έτος 2027-2028, και κατ’ επέκταση του Εθνικού Απολυτηρίου. Η κυβέρνηση προετοιμάζει το σχέδιό της για το Εθνικό Απολυτήριο με συσκέψεις στο Μέγαρο Μαξίμου, ωστόσο με βάση το νέο χρονοδιάγραμμα η εφαρμογή του Εθνικού Απολυτηρίου μετατίθεται για μετά τις εθνικές εκλογές, το αργότερο την άνοιξη του 2027. Ειδικότερα, στο πλαίσιο του σχεδίου για το Ψηφιακό Σχολείο που παρουσίασε η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, αναφέρεται ότι στόχος είναι τον Σεπτέμβριο 2027 να γίνει η διανομή των νέων βιβλίων στις τάξεις από Α΄ Δημοτικού έως Α΄ Λυκείου. Παράλληλα, αναγγέλλεται ότι η ανάρτηση ψηφιακής μορφής πολλαπλού βιβλίου θα γίνει μέσα στο σχολικό έτος 2025-2026.
Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δηλώνει ότι η αξιολόγηση των διδακτικών πακέτων της πρώτης φάσης έχει ολοκληρωθεί σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα. Ωστόσο, οι εκδότες δίνουν άλλη εικόνα, καθώς όλα έπρεπε να είχαν ολοκληρωθεί στην αρχή του νέου σχολικού έτους, αλλά πλέον δεν υπάρχει αυστηρό χρονοδιάγραμμα. «Να επενδύσουμε σε κάτι που δεν γνωρίζουμε εάν θα προχωρήσει;», ανέφερε στην «Κ» ο Κώστας Δαρδανός, μέλος του Συνδέσμου Εκδοτών Βιβλίου. Το σχέδιο ξεκίνησε στα τέλη του 2020 και ολοκληρώθηκε με την ψήφιση του νόμου 4823 στο τέλος του 2021. Να σημειωθεί ότι το σχέδιο για το πολλαπλό βιβλίο είναι σύνθετο και προϋποθέτει την αυστηρή τήρηση των προθεσμιών, ενώ έχουν δαπανηθεί ήδη πολλά εκατ. ευρώ.
Συνδεδεμένες αλλαγές
To πολλαπλό βιβλίο, τα νέα προγράμματα σπουδών, η παραγωγή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού μεγάλης έκτασης, η Τράπεζα Θεμάτων για το Εθνικό Απολυτήριο είναι πρότζεκτ οργανικά συνδεδεμένα μεταξύ τους και αποτελούν μείζονες εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις που αλλάζουν τον τρόπο προσέγγισης της μάθησης στο ελληνικό σχολείο.
Στο πλαίσιο αυτό προχωράει το σχέδιο για το Εθνικό Απολυτήριο. Μέσα στην εβδομάδα πραγματοποιήθηκε σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου για το θέμα και αναμένεται η παρουσίαση των αξόνων της κυβερνητικής πρότασης, πιθανότατα σε υπουργικό συμβούλιο την επόμενη εβδομάδα. Οι άξονες είναι, όπως έχει αναφέρει στην «Κ» ο υπουργός Επικρατείας Aκης Σκέρτσος, οι εξής:
• Οι εξετάσεις στο λύκειο δεν θα αυξηθούν. Ο τρόπος διεξαγωγής μόνο θα αλλάξει, καθώς όλα τα θέματα των προαγωγικών εξετάσεων θα προέρχονται με κλήρωση από Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας και θα συνοδεύονται από οδηγό βαθμολόγησης. Ολα τα θέματα της τράπεζας θα είναι διαθέσιμα σε όλους. Η τράπεζα θα οργανωθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, ενώ μπορεί να συμμετάσχουν και πανεπιστημιακοί.
• Για την εγκυρότητα της διαδικασίας τα γραπτά των μαθητών μπορούν πλέον να ψηφιοποιούνται και να αποθηκεύονται σε αποθετήριο, ενώ εξωτερικό σώμα έμπειρων βαθμολογητών μπορεί να πραγματοποιεί δειγματοληπτικούς ελέγχους.
• Στον βαθμό του Εθνικού Απολυτηρίου μπορούν να συνυπολογίζονται οι επιδόσεις και των τριών τάξεων του λυκείου, ώστε να μην κρίνεται το μέλλον ενός παιδιού σε μια τρίωρη εξέταση, όπως σήμερα, αλλά και χωρίς να εξελιχθεί το σχολείο σε εξεταστικό κέντρο.
• Οι βαθμοί τετραμήνου που μπαίνουν από τους καθηγητές μπορούν να «διορθώνονται» με βάση την τελική γραπτή επίδοση, ώστε να περιοριστεί η όποια αυθαιρεσία της προφορικής εξέτασης.
Για το τελικό σχέδιο θα ληφθούν υπόψη τα τεχνικά ζητήματα που είναι ήδη γνωστά και αποτελούν τον κορμό του Εθνικού Απολυτηρίου διεθνώς, όπως ενδεικτικά το Baccalauréat στη Γαλλία και το Abitur στη Γερμανία αλλά και το International Baccalaureate. Επίσης, θα εξεταστεί το ζήτημα του κόστους της υλοποίησης του Εθνικού Απολυτηρίου.
Το χρονικό όριο
Για να αρχίσει να εφαρμόζεται το Εθνικό Απολυτήριο από τη σχολική χρονιά 2026-2027, δηλαδή από τους μαθητές οι οποίοι την τρέχουσα σχολική χρονιά θα αποφοιτήσουν από το γυμνάσιο και το 2026-2027 θα εισαχθούν στην Α΄ Λυκείου, ο νόμος θα πρέπει να έχει συνταχθεί έως τον Μάιο του 2026.
Ο διάλογος με τα κόμματα και τους φορείς θα γίνει στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, όπου η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θα παρουσιάσει τους άξονες του σχεδίου.
