«Με ιδιαίτερη ικανοποίηση το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο (ΕΛΜΕΠΑ) ανακοινώνει ότι το Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών, της πρόσφατα ιδρυθείσας Πολυτεχνικής Σχολής, εντάχθηκε στα προπτυχιακά τμήματα που χορηγούν ενιαίο και αδιάσπαστο τίτλο σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου», ανέφερε χθες το ίδρυμα με έδρα στην Κρήτη. Τα ελληνικά ΑΕΙ σπεύδουν να ανακοινώσουν ότι λειτουργούν προγράμματα σπουδών πενταετούς διάρκειας, «integrated master», όπως είναι η αγγλική ονομασία τους.
Και αυτό διότι τα integrated master πτυχία αυξάνουν τη ζήτηση για το τμήμα, ανοίγουν για τους πτυχιούχους τους τις πύλες του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδας (ΤΕΕ) αλλά και της ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας, τουλάχιστον, ευκολότερα. Ετσι, παρατηρείται αύξηση τα τελευταία χρόνια των integrated master πτυχίων, η οποία εν πολλοίς οφείλεται στην αναβάθμιση των ΤΕΙ που «πανεπιστημιοποιήθηκαν» το 2018-2019, επί θητείας Κώστα Γαβρόγλου στο υπουργείο Παιδείας.
Ειδικότερα, από τα 425 τμήματα στα ελληνικά ΑΕΙ, τα 115 δίνουν πτυχίο integrated master, δηλαδή σχεδόν το ένα στα τέσσερα. Τα πτυχία πενταετούς διάρκειας φοίτησης είναι αυτά των Τμημάτων Μηχανικών και Γεωπόνων, και χορηγούν ενιαίο και αδιάσπαστο τίτλο σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου. Οι κάτοχοί τους κατατάσσονται στο επίπεδο 7 στην οκτάβαθμη κλίμακα του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων, ενώ τα πτυχία τετραετούς φοίτησης κατατάσσονται στο επίπεδο 6.
«Η ίδρυση της Πολυτεχνικής Σχολής και η ένταξη ενός τμήματος σε όσα προσφέρουν πενταετή κύκλο προπτυχιακών σπουδών με ισοτιμία μεταπτυχιακού τίτλου ενισχύουν σημαντικά τον ακαδημαϊκό και ερευνητικό ρόλο κάθε ιδρύματος», ανέφερε χθες στην «Κ» πανεπιστημιακός. Το προνόμιο αυτό είχαν αρχικά οι απόφοιτοι του ΕΜΠ και των πολυτεχνικών σχολών των παλαιότερων ΑΕΙ.
Ωστόσο, η «πανεπιστημιοποίηση» των τμημάτων ΤΕΙ από το 2018 δημιούργησε τμήματα μηχανικών δύο ταχυτήτων. Η διάκριση γινόταν με κριτήριο το ποια απένειμαν πτυχίο integrated master. Οι πρώτοι είχαν επαγγελματικά δικαιώματα μηχανικού, οι δεύτεροι όχι. Ετσι, το ένα μετά το άλλο τα ΑΕΙ που έχουν πρώην τμήματα ΤΕΙ επιδίωξαν να τα μετατρέψουν σε πενταετούς διάρκειας, υπό την προϋπόθεση φυσικά να έχουν εξασφαλίσει την πιστοποίηση από την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ).
Οι θετικές επιπτώσεις από τη μετατροπή ενός πτυχίου σε integrated master είναι πέντε:
Κατά πρώτον, τα τμήματα που απονέμουν πτυχία integrated master έχουν πολύ μεγαλύτερη ζήτηση από τα τετραετή από τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Αυτό ευνοεί το ΑΕΙ. Ενδεικτικά, πολύ περισσότεροι υποψήφιοι δήλωσαν στο μηχανογραφικό τους δελτίο τα τμήματα μηχανικών του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής όταν έγιναν integrated master, «προσπερνώντας» παλαιότερα τμήματα μηχανικών που είχαν το «μειονέκτημα» να είναι σε περιφερειακό ΑΕΙ.
Το δεύτερο είναι ότι, όπως ανέφερε στην «Κ» ο μαθηματικός-αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης, «το ΤΕΕ απαιτεί για την εγγραφή ως μέλους το πτυχίο του μηχανικού με ισοτιμία μεταπτυχιακού τίτλου, διαφορετικά δεν γίνονται δεκτοί οι κάτοχοί του στο ΤΕΕ».
Τρίτος λόγος είναι ότι στον δημόσιο τομέα οι κάτοχοι αυτών των πτυχίων αμείβονται με το επίδομα του κατόχου μεταπτυχιακού, ενώ το integrated master μοριοδοτείται για τον διορισμό στον δημόσιο τομέα.
Τέταρτος λόγος είναι ότι ο κάτοχος ενός τέτοιου πτυχίου μπορεί να προχωρήσει κατευθείαν σε διδακτορικό στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό. Για την εκπόνηση διδακτορικού απαραίτητη προϋπόθεση είναι ο υποψήφιος διδάκτωρ να είναι κάτοχος μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών. Αυτό δεν είναι απαραίτητο για τους κατόχους integrated master.
Πέμπτος λόγος για την αναγνώριση του πτυχίου ως integrated master είναι η σύγκριση με τα πτυχία άλλων χωρών. Οπως παρατηρεί ο κ. Στρατηγάκης, «στην Αγγλία, για παράδειγμα, οι σπουδές μηχανικού έχουν διάρκεια τεσσάρων χρόνων. Με ένα ετήσιο μεταπτυχιακό ένας Αγγλος φοιτητής έχει πέντε χρόνια σπουδών με πτυχίο και μεταπτυχιακό. Αυτό είναι προφανώς άδικο για τους Ελληνες πτυχιούχους. Ιδιος χρόνος σπουδών, αλλά το πτυχίο τους δεν μετράει το ίδιο».
