Για τις αλλαγές στα πανεπιστήμια μίλησε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, επισημαίνοντας ότι η κυβέρνηση δεν θα σταματήσει μέχρι να γίνουν μηδενικές οι καταλήψεις, ενώ τόνισε ότι οι διαγραφές των αιώνιων φοιτητών θα φτάσουν τις 250.000 μέσα στη χρονιά.
Ειδικότερα, μιλώντας στον ΣΚΑΪ, η κ. Ζαχαράκη τόνισε ότι για τον έλεγχο εισόδου στα πανεπιστήμια έχει τεθεί χρονικό όριο το τέλος Ιουλίου.
«Αμέσως μετά και με το κομμάτι του υπάρχοντος προϋπολογισμού κάποιοι έχουν ξεκινήσει διαγωνισμούς και ελπίζουμε μέχρι το τέλος της χρονιάς να έχουμε ήδη υλοποίηση της υποχρεωτικής εισόδου. Σε κάθε κτίριο με τον καλύτερο τρόπο από το τέλος του χρόνου και μετά θα δείτε σιγά σιγά την εγκατάσταση», σημείωσε η υπουργός.
«Το θέμα των αιωνίων φοιτητών θα το φέρουμε στη Βουλή. Είναι ουσιαστικά η διαγραφή ανενεργών φοιτητών, ανθρώπων δηλαδή που δεν έχουν εμφανιστεί στο πανεπιστήμιο και καλό είναι να καθαρίσουν και οι λίστες. Προφανώς, αυτοί θα βγουν εκτός, μες στη χρονιά. Θα φτάσουν έως τις 250.000 αυτοί, ενώ θα υπάρχουν και θετικές διατάξεις για τους ανθρώπους που δίνεται μια δεύτερη ευκαιρία», τόνισε.
Για τις Πανελλήνιες
Σε ό,τι αφορά τις πανελλήνιες εξετάσεις, οι οποίες ξεκινούν αύριο Παρασκευή για τα Γενικά Λύκεια, η κ. Ζαχαράκη δήλωσε μεταξύ άλλων τα εξής: «Αύριο θα δώσουν 100.000 παιδιά, με τους εισακτέους να είναι σχεδόν 70.000, ανάλογα βέβαια και πόσοι θα παραστούν στις εξετάσεις. Υπάρχει ελάχιστη βάση εισαγωγής, συγχρόνως υπάρχει δυνατότητα να δώσεις και μέσω του Γενικού Λυκείου. Τα παιδιά των ΕΠΑΛ ξεκινούν το Σάββατο και όλο αυτό πηγαίνει για 10 μαθήματα για το ΓΕΛ, περισσότερο για το Επαγγελματικό. Δίνουμε μέχρι τα μέσα Ιουνίου γιατί έχουμε και τα ειδικά μαθήματα και τα παιδιά πρέπει να περιμένουν ούτως ή άλλως στο τέλος Ιουνίου τη βαθμολογία τους».
Παράλληλα, η υπουργός έκανε αναφορά και στο Διεθνές Απολυτήριο (IB). «Θα επιχειρήσουμε από το 2026 και σε ελληνικά δημόσια σχολεία να βάλουμε IB, ξεκινάμε ήδη επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Ιδεολογικό μας πρόταγμα είναι να δίνουμε στους Ελληνες πολίτες περισσότερες επιλογές. Θέλει να πάει στο ελληνικό δημόσιο σχολείο, μπορεί να δώσει εξέταση για το Πρότυπο, μακάρι να μπορέσουμε να πετύχουμε και το μεγάλο εγχείρημα του δημόσιου IB», δήλωσε χαρακτηριστικά.
Επιπλέον, ερωτηθείσα για τη σύνδεση με την αγορά εργασίας σημείωσε: «Αυτό έχει να κάνει με τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό. Οταν ήρθαμε στην κυβέρνηση το 2019, επανήλθε η δυνατότητα στο 2ο τετράμηνο της Γ΄ Γυμνασίου να μιλάμε για τον σχολικό επαγγελματικό προσανατολισμό, την ίδια στιγμή όμως δημιουργούμε διαγνωστικά εργαλεία με πολλές ερωτήσεις για τις δεξιότητες των παιδιών. Είναι στοίχημα δικό μου και ο πρωθυπουργός το θέλει πολύ για το 2025 και το 2026 να δώσουμε δωρεάν εργαλεία στα παιδιά, παραπάνω εργαλεία και από την ηλικία του Γυμνασίου. Κατεύθυνσή μας είναι να κάνουμε πολλές ερωτήσεις στα παιδιά και βέβαια να μπορούμε να διαχειριστούμε τη δυνατότητα να πάει και ένας επαγγελματίας να μιλήσει. Οι σπουδές μας έτσι όπως διαμορφώνεται η αγορά εργασίας είναι μια εκκίνηση, το τι θα κάνουμε μετά στα μεταπτυχιακά μας και στην επαγγελματική μας πορεία μπορεί να είναι κάτι πολύ διαφορετικό. Το αυριανό είναι μια εκκίνηση, η εκτόξευση έρχεται μετά».
Για τη μείωση της σχολικής ύλης
Στο πλαίσιο της συνέντευξής της, η κ. Ζαχαράκη προανήγγειλε και μείωση της σχολικής ύλης.
«Αυτό που θα κάνω και άμεσα θα υπάρχει και υπουργική, με εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, είναι να μειωθεί η ύλη από του χρόνου σε όλα τα σχολεία και σε όλες τις βαθμίδες. Δεν είναι άκριτη η μείωση, είναι με εισήγηση των ειδικών συμβούλων. Μπορεί κάποιος να βάλει έξτρα υλικό, αλλά η ύλη είναι συγκεκριμένη. Και μετά βέβαια έχουμε και την τράπεζα θεμάτων. Οφείλω να πω ότι είναι μεγάλη κατάκτηση ότι χρησιμοποιούμε θέματα από την τράπεζα θεμάτων, που μπορεί να βοηθήσει πιο πολύ στη σύνθεση της μάθησης».
«Στόχος είναι το 2026 να έχουμε πλέον επιλογή από το πολλαπλό βιβλίο εκ μέρους καθηγητών και δασκάλων. Είμαι φυσικός, είμαι μαθηματικός και έχω επιλογή να διαλέξω από 4 βιβλία. Θα πάω σε αυτό το οποίο ταιριάζει πιο πολύ στη μεθοδολογία και την προσέγγιση μάθησης του μαθητή μου», εξήγησε η υπουργός.
