Στον Λάζαρο αρέσει να φτιάχνει κορμούς· το γλυκό το οποίο κερνάει σε καθηγητές και συμμαθητές. Η Γεωργία ονειρεύεται να ασχοληθεί με τη μόδα· της αρέσει να φτιάχνει πατρόν στο χαρτί. Ο Σωτήρης θα είναι… δυσεύρετος σε λίγα χρόνια· σκοπεύει να γίνει υδραυλικός. Η Σιμρόν από το Μπανγκλαντές αγαπάει τα λουλούδια και τα βάζα· «Πλάθω με τα χέρια μου τον πηλό. Μου αρέσει πολύ», λέει. Ο Παναγιώτης έχει σπεσιαλιτέ τις τηγανίτες και τρελαίνεται για τα μακαρόνια με κιμά.
Τα παιδιά, εκτός από συμμαθητές στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΕΕΕΚ) Αγίου Δημητρίου, έχουν ένα κοινό: είναι μέλη της συντακτικής ομάδας της εφημερίδας του σχολείου τους. «Μαθητική» ο τίτλος της, και χθες ήταν μια υπέροχη ημέρα. Τα παιδιά βραβεύθηκαν για την προσπάθειά τους, στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού σχολικής εφημερίδας και φεστιβάλ δημοσιογραφίας. Συγκινητική στιγμή και για τους εκπαιδευτικούς, που καμάρωναν τους μαθητές τους. Και εκείνοι δίνουν κάθε ημέρα αγώνα για να προσφέρουν στους μαθητές του ειδικού σχολείου τα εφόδια να προχωρήσουν, να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους.
Οι κατευθύνσεις
Συνολικά το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Αγίου Δημητρίου έχει περί τους 240 μαθητές, οι οποίοι παρακολουθούν μία από τις επαγγελματικές κατευθύνσεις, όπως ανέφερε χθες στην «Κ» η εκπαιδευτικός του σχολείου Δάφνη Τζοβαρίδου.
Τα παιδιά στη «Μαθητική» γράφουν για θέματα της καθημερινότητας του σχολείου τους, και όχι μόνο. Για παράδειγμα, ο Παναγιώτης εστιάζει σε θέματα κηπευτικής, στην οποία εξειδικεύεται στο εργαστήριο, αλλά και μουσικής.
Το τελευταίο του κείμενο ήταν για τα τραγούδια της Παυλίνας Βουλγαράκη, τα οποία του αρέσουν πολύ. Επίσης του αρέσει να γράφει και για αθλητικά θέματα. Είναι φίλος με τον Μπραντρ, που ήρθε στην Ελλάδα με την οικογένειά του από το Μαρόκο. Η ειδικότητά του είναι η ξυλουργική, αλλά του αρέσει πολύ και η δημοσιογραφία, όπως λέει στην «Κ». «Το έχει», σκέφτομαι, αφού χειρίζεται πολύ καλά τα ελληνικά, παρότι μη μητρική του γλώσσα.
Ευαίσθητα θέματα
Ο Σωτήρης από την πλευρά του έχει ασχοληθεί στη «Μαθητική» με τα αδέσποτα ζώα αλλά και τα προβλήματα των ατόμων με αναπηρία. Στην εφημερίδα έγραψε: «Την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς, στις 21 Ιανουαρίου, διαβάσαμε ένα όμορφο κείμενο για την αξία της αγκαλιάς και απαντήσαμε σε ερωτήσεις για να καταλάβουμε πόσο σημαντική είναι. Στη συνέχεια φτιάξαμε καρτούλες, όπου γράψαμε τα ονόματα των ανθρώπων που θα θέλαμε να αγκαλιάσουμε. Ηταν πολύ ωραίο να σκεφτόμαστε τα αγαπημένα μας πρόσωπα! Στο τέλος αγκαλιάσαμε ο ένας τον άλλον και νιώσαμε χαρά, ζεστασιά και αγάπη. Ηταν μια ωραία δραστηριότητα που μας έδειξε πόσο πολύτιμες είναι οι αγκαλιές!».
