Με ένα απίστευτο αρνητικό ρεκόρ ολοκληρώνει τη διαδρομή του το ισχύον σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. H εισαγωγή υποψηφίου σε ξενόγλωσσο τμήμα του Πανεπιστημίου με γενικό βαθμό 1,53 -πέρυσι ο χαμηλότερος βαθμός ήταν 2,97- καταδεικνύει την ανάγκη των άμεσων και στρατηγικών μέτρων που απαιτούνται για βελτίωση του επιπέδου στο Λύκειο, όσο και τη σημασία των αλλαγών που έχουν ήδη δρομολογηθεί. Αυτές αφορούν τη θέσπιση βαθμολογικού ορίου εισαγωγής στο «μισό του άριστα», αλλά και την μείωση του εξεταστικού μαραθώνιου, αφού από το 2006 τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα θα μειωθούν σε 6 από 9 που ήταν έως και εφέτος.
Ταυτόχρονα, τα αποτελέσματα των βάσεων εισαγωγής αποδεικνύουν τον ρεαλισμό των παιδιών ως προς τις επιλογές των σπουδών αφού διεκδικούν την εισαγωγή σε σχολές που προσφέρουν επαγγελματικό αντίκρισμα. Ετσι, νέα άνοδο στις βάσεις των παιδαγωγικών τμημάτων προσέφερε η υψηλή ζήτηση, αφού οι δάσκαλοι «απορρροφώνται» άμεσα από τη δημόσια εκπαίδευση. Από την άλλη, παραδοσιακά υψηλά στη ζήτηση παραμένουν οι Ιατρικές, τα τμήματα Πληροφορικής, οι Νομικές.
Αντίθετα, σχεδόν οι μισοί απόφοιτοι των ενιαίων Λυκείων που εισήχθησαν στα TEI -τουλάχιστον 16.000- έχουν βαθμό κάτω από τη βάση. Αρα αυτές οι θέσεις στα TEI θα έμεναν κενές, εάν ίσχυαν τα βαθμολογικά όρια εισαγωγής που θα εφαρμοσθούν από το 2006. Μάλιστα, σε 9 τμήματα TEI της περιφέρειας ουδείς εισακτέος κατόρθωσε να «πιάσει» τη βάση. Στα TEI συνολικά εισήχθησαν 32.029 υποψήφιοι. Σύμφωνα με πληροφορίες της «K» το υπουργείο Παιδείας εξετάζει από το 2006 τη μείωση θέσεων των κεντρικών TEI και την αύξηση θέσεων στα περιφερειακά, ώστε οι υποψήφιοι να κινηθούν… αναγκαστικά προς αυτά. Εάν για κάποια τμήματα συνεχίσει να μην υπάρχει ενδιαφέρον, αυτά εντός διετίας – τριετίας θα αλλάξουν αντικείμενο, με απόφαση των ακαδημαϊκών αρχών του ιδρύματος.
Ταυτόχρονα, η πορεία των φετινών βάσεων εισαγωγής ανέδειξε μια νέα πτυχή των προτιμήσεων των υποψηφίων, αποτέλεσμα της οικονομικής δυσπραγίας των οικογενειών και τού πιο αυστηρού συστήματος μετεγγραφών. Ετσι, παρατηρήθηκε στις φετινές βάσεις άνοδος σε περιφερειακά τμήματα πανεπιστημίων και πτώση σε ομοειδή κεντρικών πανεπιστημίων, η οποία αποδίδεται στο ότι πολλοί υποψήφιοι (με παραίνεση των γονιών) επέλεξαν με βάση την εντοπιότητα, αφού δεν υπάρχει η οικονομική ευχέρεια για σπουδές μακριά από το σπίτι (π. χ. στην Αθήνα).
Συνολικά, στα πανεπιστήμια, τα TEI, τις στρατιωτικές, αστυνομικές και τουριστικές σχολές εισήχθησαν 81.021 υποψήφιοι, εκ των οποίων οι 76.135 ήταν απόφοιτοι Ενιαίων Λυκείων (σε σύνολο 104.668 υποψηφίων – εισήχθησαν οι επτά στους δέκα) και οι 4.886 από τα TEI στα TEI (σε σύνολο 24712 υποψηφίων – εισήχθησαν οι δύο στους δέκα).
Η υπουργός Παιδείας κ. Μαριέττα Γιαννάκου ευχήθηκε στους επιτυχόντες, αλλά τόνισε προς όσους δεν πέτυχαν ότι «δεν πρέπει να χαθεί καμία ελπίδα, δεν πρέπει να υπάρξει απογοήτευση. H ζωή περιλαμβάνει κάτι τέτοιο. Εχουμε επιτυχίες και αποτυχίες, αλλά ποτέ μια αποτυχία, περιστασιακή έστω, δεν προδιαγράφει το σύνολο της ζωής»
Και για τους στόχους του υπουργείου Παιδείας, η κ. Γιαννάκου ανέφερε ότι «θα στηρίξουμε τα πανεπιστήμια στον ουσιαστικό τους ρόλο, δίνοντας έμφαση στα νέα τμήματα που έχουν δημιουργηθεί, προκειμένου να επιτελέσουν το ουσιαστικό εκπαιδευτικό και ακαδημαϊκό τους έργο σε μια εποχή ελευθεροεπικοινωνίας και κοινωνίας των γνώσεων». Από την πλευρά της, η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ κ. Μαρία Δαμανάκη ζήτησε γενναία χρηματοδότηση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και διάλογο για αναβάθμιση του λυκείου και αλλαγή του συστήματος εισαγωγής.
