Από τους φοιτητές θα αξιολογούνται κάθε εξάμηνο οι διδάσκοντες των πανεπιστημίων και των TEI και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης θα συνεκτιμώνται υποχρεωτικά για την εξέλιξή τους. Το νομοσχέδιο για την Αξιολόγηση της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή από το υπουργείο Παιδείας μέσα στην επόμενη εβδομάδα, ενισχύει τον ρόλο των φοιτητών στην εσωτερική εκπαιδευτική λειτουργία του ιδρύματος και του παραγόμενου έργου, με τον κίνδυνο όμως να ενισχυθούν οι εξαρτήσεις των καθηγητών από τις φοιτητικές/κομματικές παρατάξεις. Οι φοιτητές θα αξιολογούν τους καθηγητές με τη συμπλήρωση ερωτηματολογίων μετά την ολοκλήρωση της διδασκαλίας των μαθημάτων.
Το υπουργείο Παιδείας με το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, που έδωσε χθες στην δημοσιότητα, ορίζει τις διαδικασίες αξιολόγησης, θέτοντας ως ανώτατο εποπτικό και συντονιστικό όργανο μία ανεξάρτητη αρχή -το Εθνικό Συμβούλιο Διασφάλισης και Αξιολόγησης της Ποιότητας (ΕΣΔΑΠ), όπως ονομάζεται- η οποία θα αποτελείται από 13 μέλη. Σε πλαίσιο τετραετίας προβλέπεται αξιολόγηση από τα εσωτερικά όργανα του κάθε ιδρύματος αλλά και εξωτερική αξιολόγηση. Οι εξωτερικοί αξιολογητές θα ορίζονται από το ΕΣΔΑΠ και θα επιλέγονται από αρχείο Ελλήνων και ξένων εμπειρογνωμόνων στον τομέα της αξιολόγησης.
Στο νομοσχέδιο αναφέρεται ότι τα αποτελέσματα της αξιολόγησης δεν θα έχουν «τιμωρητικό» χαρακτήρα ούτε θα αποτελέσουν κριτήρια για την κατάταξη ή τη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων. Απλώς θα αποτελέσουν «τον καθρέφτη του έργου τους», όπως ανέφερε χθες στην «K» στέλεχος του υπουργείου Παιδείας.
Το τελικό νομοσχέδιο έχει δύο βασικές αλλαγές από την αρχική πρόταση του υπουργείου. H πρώτη αφορά τη σύνθεση του Συμβουλίου το οποίο έχει πλέον 13 μέλη αντί των αρχικώς 11. O πρόεδρος και οι δύο εκπρόσωποι των φοιτητών και σπουδαστών παραμένουν ως είχαν. Αυξάνονται, όμως, οι θέσεις των καθηγητών AEI, ενώ μειώνονται εκείνες των TEI, ενώ δεν προβλέπεται -θεσμοθετημένα- συμμετοχή πρυτάνεων και προέδρων TEI. Δηλαδή, τώρα προβλέπονται 7 καθηγητές AEI και 3 TEI (συνολικά 10 θέσεις). H δεύτερη αλλαγή αφορά τον τρόπο της επιλογής των μελών του Συμβουλίου και του προέδρου, η οποία θα γίνεται πλέον από τη Βουλή -με απόφαση της Διάσκεψης των Προέδρων της Βουλής ομόφωνα ή πάντως με αυξημένη πλειοψηφία των τεσσάρων πέμπτων των μελών της.
Αντιδράσεις πρυτάνεων
Η επιλογή του προέδρου και των μελών του ΕΣΔΑΠ γίνεται ύστερα από εισήγηση του προέδρου της Βουλής (που θα έχει λάβει κατάλογο με προτεινόμενους καθηγητές από τα AEI και τα TEI για τη θέση του προέδρου και των υπόλοιπων 10 μελών) και όχι από το υπουργικό συμβούλιο, όπως ήταν η αρχική ρύθμιση. Ηδη, πάντως, οι διατάξεις του νομοσχεδίου προκάλεσαν τις πρώτες αντιδράσεις. Ενδεικτικά, ο πρύτανης του Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Ανδρέας Καραμάνος τόνισε στην «K» ότι «είναι φανατικός υποστηρικτής της αξιολόγησης από ενεργούς φοιτητές και όχι από «αιώνιους» φοιτητές ή συνδικαλιστές. Το πρόβλημα είναι σημαντικό και δεν προχωράμε με τέτοια «πυροτεχνήματα». O πρύτανης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Γεώργιος Βενιέρης ανέφερε στην «K» ότι «ζητούμενο» είναι αξιοποιηθούν ουσιαστικά τα πορίσματα. Δεν πρέπει να μένουμε στα διαδικαστικά αλλά το υπουργείο να χρηματοδοτεί τις δράσεις για τη βελτίωση των προβλημάτων».
Τέλος, το νομοσχέδιο προβλέπει την ίδρυση Διεθνούς Ελληνικού Πανεπιστημίου για νέους της ομογένειας και των γειτονικών της Ελλάδος χωρών με έδρα τη Θεσσαλονίκη. Οι σπουδές θα είναι στα αγγλικά και θα καταβάλλονται δίδακτρα.
Το συμβούλιο των «Ελεγκτών»
Το Εθνικό Συμβούλιο Διασφάλισης και Αξιολόγησης της Ποιότητας (ΕΣΔΑΠ) έχει 13 μέλη, ένα εκ των οποίων ορίζεται ως πρόεδρος. Ειδικότερα, το Συμβούλιο συγκροτείται ως ακολούθως:
– Από τον πρόεδρο που θα πρέπει να είναι καθηγητής πρώτης βαθμίδας AEI και TEI και πρόσωπο με αναγνωρισμένη εμπειρία στον τομέα της αξιολόγησης της ανώτατης εκπαίδευσης. Επιλέγεται από τη Βουλή, ύστερα από εισήγηση του προέδρου της, από κατάλογο καθηγητών που έχουν συγκροτήσει τα AEI και TEI.
– Εναν φοιτητή και έναν σπουδαστή που θα προτείνονται από την Εθνική Φοιτητική και Σπουδαστική Ενωση Ελλάδος αντιστοίχως.
– Επτά καθηγητές Πανεπιστημίου, που επιλέγονται από τον πρόεδρο της Βουλής από κατάλογο υποψηφίων που υποδεικνύονται από τις Συγκλήτους AEI.
– Τρεις καθηγητές TEI, που επιλέγονται με την ίδια διαδικασία ύστερα από πρόταση των συνελεύσεων των TEI.
