Βουλή

Το βαθύ χάσμα που χωρίζει την κυβέρνηση και τον ΣΥΡΙΖΑ στα θέματα της Παιδείας, με επίκεντρο το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ, που υπερψηφίστηκε αργά χθες βράδυ με 166 υπέρ και 132 κατά, αποτυπώθηκε στις χθεσινές ομιλίες του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη και του Αλέξη Τσίπρα στη Βουλή.

O πρωθυπουργός υπογράμμισε πως διασφαλίζεται «η ελεγχόμενη είσοδος στα ανώτατα ιδρύματα» ώστε «να πάψουν οι αίθουσες των ιδρυμάτων να μετατρέπονται σε γιάφκες περιθωριακών».

«Το νομοσχέδιο, και να ψηφιστεί από τη Βουλή, δεν πρόκειται να εφαρμοστεί στην πράξη», υπογράμμισε ο Δημ. Κουτσούμπας. Εντονη κριτική από
Ελλ. Λύση και ΜέΡΑ25.

«Mειώνετε τις δαπάνες για τα πανεπιστήμια και αντί να προσλαμβάνετε καθηγητές, προσλαμβάνετε αστυνομικούς», ανέφερε ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ.

Με 166 ψήφους «υπέρ» έναντι 132 «κατά» ψηφίσθηκε επί της Αρχής το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας.

Ενισχύονται εκ νέου τα μέτρα ειδικής λειτουργίας της Βουλής εν μέσω πανδημίας. Όπως συνέβη και στο προηγούμενο «σκληρό lockdown», επανασχεδιάστηκαν με προοπτική να ισχύσουν ως τις 28 Φεβρουαρίου.

Βολές κατά του πρωθυπουργού εξαπέλυσε ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τσίπρας, καταλογίζοντάς του «οργουελιανή αντίληψη στην διαχείριση της κοινής γνώμης».

Με νέες αντιπαραθέσεις πολιτικών αρχηγών και την ονομαστική ψηφοφορία εντός της Ολομέλειας, καθώς και με ένα νέο συλλαλητήριο έξω από τη Βουλή, ολοκληρώνεται σήμερα η κοινοβουλευτική διαδικασία επεξεργασίας και έγκρισης του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας.

Σε έντονα συγκρουσιακό περιβάλλον, κορυφώνεται από χθες η συζήτηση στην εθνική αντιπροσωπεία επί του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας, που μεταξύ άλλων εμπεριέχει διατάξεις για την αστυνόμευση των ΑΕΙ.

Τα δύο νομοσχέδια έχει αποφασιστεί να ψηφιστούν την προσεχή εβδομάδα από την Ολομέλεια.

Νέες εντάσεις στο πολιτικό σκηνικό πυροδοτεί η διαβίβαση στη Βουλή δύο δικογραφιών για υποθέσεις σχετικά με τις τηλεοπτικές άδειες και τη Folli Follie, οι οποίες αφορούν τους τέως υπουργούς κυβερνήσεων ΣΥΡΙΖΑ Νίκο Παππά, η πρώτη, και Αλέκο Φλαμπουράρη και Αλέξη Χαρίτση, η δεύτερη.