Κύριε διευθυντά
Πολλά είναι αυτά που μπορεί να καταλογίσει κανείς στον Χένρι Κίσινγκερ για τον σκοτεινό ρόλο του στη διεθνή πολιτική σκηνή, σίγουρα όμως όχι την πατρότητα της περίφημης φράσης: «Αν θέλουμε να καθυποτάξουμε τη ζωτικότητα του ελληνισμού και να τη χαλιναγωγήσουμε, δεν μας μένει τίποτα άλλο παρά να χτυπήσουμε τους Ελληνες στην πολιτιστική τους ρίζα. Να τους κάνουμε να ξεχάσουν τη γλώσσα και την ιστορία τους».
Η υποτιθέμενη αυτή δήλωση την οποία κατά καιρούς επικαλέστηκαν ουκ ολίγοι δημοσιογράφοι, πολιτικοί, διανοούμενοι (μεταξύ των οποίων ο Χρήστος Γιανναράς, ο Μάριος Πλωρίτης, ο Ντίνος Χριστιανόπουλος και ο Χρήστος Σαρτζετάκης) έχει διαψευσθεί από τον ίδιο τον Κίσινγκερ. Αρκεί μια διάψευση; Προφανώς όχι. Ηδη όμως από το 2010 ο τότε διευθυντής του Οικονομικού Ταχυδρόμου Γιάννης Μαρίνος, ύστερα από σχετική έρευνα, διαπίστωσε ότι πρόκειται για μια εξ ολοκλήρου κατασκευασμένη δήλωση.
Περσινά ξινά σταφύλια θα μου πείτε και όχι άδικα. Ποιος ο λόγος να σκαλίζουμε «παλιές» ιστορίες; Οχι τόσο παλιές τελικά, όπως αποδεικνύει μια απλή αναζήτηση στα κείμενα που συμπεριλαμβάνει η Τράπεζα Θεμάτων του ΙΕΠ (Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής του υπουργείου Παιδείας), στα οποία εξετάζονται ύστερα από κλήρωση οι μαθητές Λυκείου όλης της χώρας, στις προαγωγικές εξετάσεις που γίνονται στο τέλος του σχολικού έτους. Πιο συγκεκριμένα, σε κείμενο για το μάθημα των Νέων Ελληνικών της Β΄ Λυκείου των Επαγγελματικών Λυκείων με κωδικό 15364 περιλαμβάνεται η υποτιθέμενη δήλωση του Κίσινγκερ!
Η βασική θέση του συντάκτη, προς επίρρωση της οποίας επιστρατεύεται η επίμαχη δήλωση, είναι ότι η ελληνική γλώσσα κινδυνεύει. Μπορεί να αποδεχόμαστε αυτή την άποψη ή να την αμφισβητούμε, νομίζω όμως ότι όλοι θα συμφωνήσουμε πως βασικός στόχος του σύγχρονου σχολείου είναι να καλλιεργεί το ελεύθερο πνεύμα και την κριτική σκέψη των παιδιών και όχι να γεμίζει τα μυαλά τους με βολικούς μύθους και θεωρίες συνωμοσίας. «Το έθνος πρέπει να μάθει να θεωρεί εθνικό ό,τι είναι αληθές». Τη θυμούνται άραγε αυτή τη φράση του Σολωμού οι αρμόδιοι του υπουργείου;
*Iστορικός
