Εδώ και δεκαετίες έχει δραστηριοποιηθεί μια φάμπρικα τίτλων και πιστοποιητικών, που μοριοδοτούνται για την κατάταξη υποψηφίων στον δημόσιο τομέα. Στη μνήμη μου φέρνω το 2005, όταν η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών (ΟΙΕΛΕ) είχε αναδείξει ένα μεγάλο ζήτημα που αφορούσε 18 ιδιωτικά Τεχνικά Λύκεια, τα οποία εξέδιδαν παράνομους τίτλους σπουδών. Οι μαθητές δεν παρακολουθούσαν σχεδόν ποτέ τα μαθήματα, αλλά έπαιρναν στο απολυτήριο άριστα με «καθαρό» 20, που τους πριμοδοτούσε με το απόλυτο –1.000 μόρια– στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.
Κατόπιν, όσο τα ακαδημαϊκά προσόντα άρχισαν να βαρύνουν –πριμοδοτούνται στη διεκδίκηση μιας θέσης στο Δημόσιο μέσω των διαγωνισμών ΑΣΕΠ–, το πρόβλημα πιστοποίησης των τίτλων σπουδών διογκώθηκε. Και σε κάποιες περιπτώσεις οι υποψίες αποδεικνύονταν δικαιολογημένες. Χαρακτηριστική περίπτωση ήταν για τους διορισμούς στα δημόσια ειδικά σχολεία. Οταν δόθηκαν πολλές θέσεις διορισμού στην ειδική αγωγή, μεγάλες πιένες είχαν τα μεταπτυχιακά προγράμματα ειδικής αγωγής εξ αποστάσεως. Ουδείς έψαξε εάν δίνονταν τίτλοι χωρίς ουσιαστικές σπουδές, παρά τις καταγγελίες. Το βέβαιο είναι ότι δημιουργήθηκε σωρεία σχετικών μεταπτυχιακών προγραμμάτων, στην αρχή στην Κύπρο και κατόπιν στην Ελλάδα. Την ίδια στιγμή υπάρχουν καταγγελίες ότι ξένα πανεπιστήμια δίνουν –κυρίως εξ αποστάσεως– μεταπτυχιακούς τίτλους, χωρίς οι απόφοιτοι να έχουν περάσει τις εξετάσεις ή χωρίς καν να γνωρίζουν τη γλώσσα!
Στον χορό έχουν μπει τα διαφόρων ειδών πιστοποιητικά και κυρίως αυτά της γλωσσομάθειας και της πληροφορικής. «Σε χώρες όπως η Γερμανία, με πολλαπλάσιο πληθυσμό από την Ελλάδα, υπάρχουν τρεις φορείς πιστοποίησης της αγγλικής γλώσσας. Στην Ελλάδα υπάρχουν 47, εκ των οποίων τουλάχιστον οι 40, όπως μας ενημερώνουν παράγοντες της αγοράς, έχουν σοβαρότατα ζητήματα νομιμότητας», αναφέρει ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Γιώργος Χριστόπουλος.
Ενας πολτός χαρτιών, που απειλεί ευθέως την επιστημονική γνώση, την αξιοπιστία των πανεπιστημιακών τίτλων, την αξιοκρατία και το αδιάβλητο των διαγωνισμών για το Δημόσιο. Τα συναρμόδια υπουργεία έχουν καθυστερήσει να δημιουργήσουν αυστηρούς ελεγκτικούς μηχανισμούς, αφήνοντας τους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ ευάλωτους στις καταγγελίες πολιτών.
Ετσι που πάει η κατάσταση, θα βλέπουμε πτυχίο από το ΕΚΠΑ και το ΕΜΠ και ο νους μας θα πηγαίνει στο πονηρό…
