Ioύνιος 2022. Σε συνέδριο για το δημογραφικό πρόβλημα ο πρωθυπουργός κάνει λόγο για «εθνικό, υπαρξιακό ζήτημα. Δεν μιλάμε για μία απειλή κατά της εθνικής μας ταυτότητας, αλλά για μία ευθεία υπονόμευση της δυνατότητας του τόπου να παράγει πλούτο σε προσωπικό και συλλογικό επίπεδο, διατηρώντας κατ’ αυτόν τον τρόπο τον ισχυρό ιστό που ενώνει τους πολίτες. Εξ ου και ο κίνδυνος είναι επίκαιρος, όσο και καθοριστικός», αναφέρει, και ανακοινώνει μια σημαντική πρωτοβουλία της κυβέρνησης: Tη διεύρυνση του ωραρίου λειτουργίας των ολοήμερων νηπιαγωγείων και δημοτικών έως τις έξι το απόγευμα.
Λίγες ημέρες μετά, η τότε υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως εξειδικεύει την απόφαση, εξηγώντας ότι πρόκειται για πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί περίπου στο 50% των ολοήμερων τμημάτων, σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και περιφέρεια. Παράλληλα, η υπουργός υπογραμμίζει όχι μόνον τα κοινωνικά οφέλη για τις ελληνικές οικογένειες αλλά και τα μορφωτικά για τους μαθητές των σχολείων και τονίζει ότι η εισαγωγή των μαθητών στο διευρυμένο πρόγραμμα του ολοήμερου σχολείου θα είναι ελεύθερη, δηλαδή χωρίς τυχόν οικονομικά κριτήρια που πρέπει να πληροί η οικογένεια του μαθητή.
Το χειρότερο είναι ότι αντιμετωπίζουν το ολοήμερο σχολείο ως έναν «χώρο στάθμευσης» για παιδιά, όπου οι θέσεις είναι περιορισμένες.
Σεπτέμβριος 2025. To υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει ότι αλλάζει ο τρόπος εγγραφής των μαθητών στα ολοήμερα. Στέλνει εγκύκλιο στους διευθυντές νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων, στην οποία αναφέρει ότι προκειμένου να προβούν στη συγκρότηση των τμημάτων ολοήμερου προγράμματος και μέχρι την πλήρη ανάπτυξή του, να κάνουν δεκτές τις αιτήσεις λαμβάνοντας υπόψη κατά προτεραιότητα αν είναι και οι δύο γονείς-κηδεμόνες εργαζόμενοι ή αν είναι μονογονεϊκές οικογένειες, αν είναι εργαζόμενος ο ένας εκ των δύο και ο άλλος άνεργος, αν ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Εν ολίγοις το υπουργείο αλλάζει το καθεστώς, επαναφέρει τον έλεγχο με έγγραφα, κάτι που είχε καταργηθεί το 2020 και ανακοινώνει ότι το ολοήμερο σχολείο θα είναι διαθέσιμο για ορισμένους μόνο μαθητές.
Η αιφνίδια οπισθοδρόμηση οφείλεται στα χιλιάδες κενά στους εκπαιδευτικούς. Από το υπουργείο προσπαθούν να συμπτύξουν τάξεις ώστε να λειτουργήσει το πρόγραμμα του ολοήμερου. Ωστόσο οι χειρισμοί τους δεν είναι μόνο παραδοχή προχειρότητας και ανοργανωσιάς, τη στιγμή μάλιστα που ενώ οι αιτήσεις εγγραφών στα ολοήμερα τμήματα έχουν γίνει από τον περασμένο Μάιο, χωρίς να ζητείται καμία προϋπόθεση, αλλά έρχονται τώρα να αλλάξουν το πλαίσιο, οδηγώντας σε αδιέξοδο και αβεβαιότητα χιλιάδες γονείς. Το χειρότερο είναι ότι δεν αντιμετωπίζουν το ολοήμερο ως έναν θεσμό που εξυπηρετεί παιδαγωγικούς στόχους, ούτε ως ένα ουσιαστικό στήριγμα στην εργαζόμενη οικογένεια. Αλλά ως έναν «χώρο στάθμευσης» για παιδιά, όπου οι θέσεις είναι περιορισμένες.
