Πόσα ΑΕΙ χρειαζόμαστε;

Η αναθεώρηση του ακαδημαϊκού χάρτη υπαγορευόταν από τις εκπαιδευτικές ανάγκες. Πολλά πανεπιστημιακά τμήματα δεν είχαν ιδρυθεί για να τις υπηρετήσουν. Τώρα, τα δημογραφικά δεδομένα επαναφέρουν το ερώτημα της ανακατανομής των πόρων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ολοι οι φορείς της διαμαρτύρονται ότι υποχρηματοδοτείται. Μήπως ήρθε η ώρα να προτείνουν μια πιο ορθολογική κατανομή, που δεν θα περιλαμβάνει πολλά μικρά πανεπιστήμια, με τμήματα όπου οι διδάσκοντες είναι περίπου όσοι και οι φοιτητές;