Το 2019 οι άνθρωποι της Φιλοσοφικής Σχολής Αθηνών άρχισαν να κινούνται για να οργανώσουν ένα αγγλόφωνο πρόγραμμα σπουδών με αντικείμενο τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό. Ηταν το πρώτο ξενόγλωσσο προπτυχιακό πρόγραμμα σε ελληνικό ΑΕΙ, με στόχο να προσελκύσει ξένους φοιτητές στη χώρα μας. Ηταν μεγάλη η περιπέτεια εάν αναλογιστούμε τις πολιτικές αγκυλώσεις που υπήρξαν, αλλά και τα εμπόδια που ανέκυψαν αργότερα, την εποχή της πανδημίας, με το κλείσιμο των συνόρων και τις περιόδους καραντίνας. Φτάσαμε αισίως στο 2025. Και πλέον σχεδόν όλα τα πανεπιστήμια έχουν τουλάχιστον ένα αγγλόφωνο πρόγραμμα και βέβαια έχουν στην ατζέντα τους τη στρατηγική της διεθνοποίησης. Μάλιστα τρία πανεπιστήμια στοχεύουν να δημιουργήσουν παραρτήματα στην Κύπρο, την αδελφή χώρα, στα πανεπιστήμια της οποίας σπουδάζουν πολλοί Ελληνες φοιτητές. Οι Ελληνες αποτελούν τη συντριπτική πλειονότητα μεταξύ των φοιτητών από την Ε.Ε. και στον συνολικό αριθμό το ποσοστό τους είναι σταθερά 36% με 40% ανά έτος.
Το μεγαλύτερο δέλεαρ είναι οικονομικό, καθώς τα προγράμματα έχουν δίδακτρα. Ωστόσο, μία εξαετία μετά το πρώτο αγγλόφωνο στη χώρα, είναι άγνωστο πόσο αυτά τα προγράμματα έχουν συμβάλει στα οικονομικά του ιδρύματος και πόσο έχουν επηρεάσει τα ελληνόφωνα προγράμματά του. Και να βάλουμε στο κάδρο και την υπέρμετρη αύξηση των μεταπτυχιακών –ελληνόφωνων– με δίδακτρα.
Δικαίως λοιπόν διατυπώνεται προβληματισμός. Χαρακτηριστικά, όπως λέει η Συσπείρωση Πανεπιστημιακών Θεσσαλονίκης, η διεθνοποίηση «όχι μόνο δεν συνιστά “μαγική λύση”, αλλά υπονομεύει το ερευνητικό έργο, καθώς οι διδάσκοντες απορροφώνται στην οιονεί αναζήτηση χρηματοδότησης μέσω της αύξησης των ξενόγλωσσων προπτυχιακών και εκπτώσεων στην ποιότητα των σπουδών».Ουσιαστικά, υπάρχει κίνδυνος τα ξενόγλωσσα προπτυχιακά να υπονομεύσουν τα υπάρχοντα προγράμματα σπουδών. Και αυτό διότι «για τη λειτουργία των ξενόγλωσσων θα αξιοποιηθούν οι υπάρχοντες πόροι σε προσωπικό και υποδομές, επιτείνοντας ακόμη περισσότερο την ανεπάρκειά τους», λέει η παράταξη, προσθέτοντας ένα στοιχείο που υποκρύπτει στρεβλώσεις και προσωπικές φιλοδοξίες εντός των ΑΕΙ: «Η λειτουργία των ξενόγλωσσων προπτυχιακών θα δημιουργήσει θεσμικά άβατα πελατειακών σχέσεων εκτός ελέγχου των συνελεύσεων των τμημάτων». Οι εν λόγω καθηγητές κινδυνολογούν ή μήπως προδικάζουν τις εξελίξεις γνωρίζοντας καλά τα του οίκου τους;
