Ποιες ομοιότητες και ποιες διαφορές έχουν η Ελλάδα και η Γαλλία ως προς τους δεσμούς τους με τη θάλασσα; «Η σχέση του ελληνικού στοιχείου με το αρχιπέλαγος διατρέχει τους αιώνες και είναι θεμελιακή για την ελληνική ταυτότητα και την ιστορική της εξέλιξη», λέει στην «Κ» ο Γιώργος Πρεβελάκης, ομότιμος καθηγητής Γεωγραφίας και Γεωπολιτικής στο Πανεπιστήμιο της Σορβόννης, υπογραμμίζοντας και την ισχυρή σφραγίδα των Ελλήνων στη ναυσιπλοΐα. «Η καρδιά της Γαλλίας βρίσκεται μάλλον στο εσωτερικό των γαιών», συνεχίζει, «αλλά ανοίγεται σε διάφορες θάλασσες, ως ένα σταυροδρόμι ανάμεσα στον Ατλαντικό και στη Μεσόγειο, ενώ διαθέτει και τον δεύτερο μεγαλύτερο θαλάσσιο χώρο μετά τις ΗΠΑ, ως υπόλειμμα της αποικιακής αυτοκρατορίας της».
Υπάρχει μια διαφορά ακόμη. Πριν από μία δεκαετία, η Γαλλία, αντιλαμβανόμενη ότι το μέλλον της ανθρωπότητας συνδέεται με τη θάλασσα –για λόγους γεωπολιτικούς, περιβαλλοντικούς, ερευνητικούς κ.ά.– υλοποίησε μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, ώστε η διδασκαλία συναφών αντικειμένων σε σχολεία και πανεπιστήμια να ενσωματώνει και αυτή τη διάσταση. «Υπάρχουν και στην Ελλάδα πρωτοβουλίες, όμως έχουν πιο επαγγελματική στόχευση», σημειώνει ο κ. Πρεβελάκης. «Ισως λοιπόν θα μπορούσαμε να τροποποιήσουμε κι εμείς τα εκπαιδευτικά μας προγράμματα ώστε ο θαλασσινός παράγων να είναι περισσότερο πλήρης. Σε αυτό, θα μπορούσαμε να ζητήσουμε βοήθεια από τους Γάλλους».
Στο πλαίσιο του 4ου κύκλου των «Εφηρμοσμένων Ελληνο-Γαλλικών Διαλόγων», μιας πρωτοβουλίας του κ. Πρεβελάκη και του καθηγητή Μισέλ Φουσέρ, πραγματοποιείται σήμερα στο Πανεπιστήμιο της Σορβόννης ημερίδα με τίτλο «Η παιδεία της θάλασσας». Θα μιλήσουν η πρόεδρος του γαλλικού Fondation de la Mer, Σαμπίν Ρου ντε Μπεζιέ, ο καθηγητής Γεωπολιτικής Φιλίπ Μπουλανζέ, ο γενικός επιθεωρητής του γαλλικού υπουργείου Παιδείας, Τριστάν Λεκόκ, ο πρόεδρος του Ελληνικού Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Σπυρίδων Δουκάκης κ.ά. Στόχος είναι να ανανεωθεί η συζήτηση για τις δυνατότητες συνεργασίας των δύο χωρών στον τομέα της θάλασσας, με εστίαση στο εκπαιδευτικό σύστημα.
Τι θα συνεισφέρει στο εγχείρημα η Ελλάδα; «Θα μπορούσαμε να καλούμε Γάλλους μαθητές και φοιτητές στα ελληνικά καράβια, για να ζήσουν τη θάλασσα από κοντά», απαντά ο κ. Πρεβελάκης και καταλήγει: «Η ναυτιλία είναι το ένα μεγάλο πλεονέκτημα της Ελλάδας. Το άλλο είναι ο φυσικός χώρος, το αρχιπέλαγος. Εκεί, ίσως πρέπει να σκεφτούμε τον τουρισμό όχι μόνο σαν οικονομική, αλλά και σαν πολιτισμική δραστηριότητα, η οποία μάλιστα έχει σχέση με τη δημόσια διπλωματία».
